SSC_B_1707 Orientación Profesional en los Grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional
El scorm SSC_B_1707 Orientación Profesional en los Grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional te ofrece la oportunidad de adentrarte en un ámbito en constante crecimiento y con alta demanda laboral.
- Duración60 h
- Unidades18
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
El scorm SSC_B_1707 Orientación Profesional en los Grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional te ofrece la oportunidad de adentrarte en un ámbito en constante crecimiento y con alta demanda laboral. A través de una formación integral, aprenderás a manejar fuentes y recursos del entorno profesional, desarrollar estrategias de búsqueda de información y asesorar sobre itinerarios formativo-profesionales. Este scorm te dotará de habilidades para identificar perfiles profesionales y analizar necesidades, así como para crear un plan de acción efectivo y una marca personal sólida. Además, serás capaz de personalizar el asesoramiento, potenciar competencias transversales y gestionar contenidos en un entorno digital. La sostenibilidad es clave en la actualidad, por lo que también explorarás los fundamentos de sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Con esta formación, estarás preparado para innovar y emprender, garantizando la calidad de las acciones formativas y...
A quién va dirigido
Este scorm está dirigido a profesionales y titulados del sector de la formación profesional que deseen ampliar sus conocimientos sobre estrategias de búsqueda de información y orientación profesional. Aborda temas como la calidad formativa, competencias digitales y sostenibilidad, proporcionando herramientas útiles para asesorar en itinerarios formativos y empleo. Ideal para quienes buscan actualizarse en un entorno profesional dinámico.
Temario
18 unidades didácticas · 60 horas
Contenido18 unidades
Selección de cauces informativos y estrategias de búsqueda de información sobre el entorno profesional
Fuentes y recursos del entorno profesional
- Identificación de fuentes y análisis del contexto socio-laboral
- Determinación de técnicas y estrategias de búsqueda de empleo
- Reflexión sobre actitudes, aptitudes y competencias personales
- Recopilación de información sobre oferta formativa y colectivos
Estrategias de búsqueda y actualización
- Selección de empresas para la guía de recursos de empleo
- Revisión de publicaciones, redes profesionales y foros
- Acciones de organización, consulta y actualización informativa
Elección de técnicas específicas para informar y orientar profesionalmente al alumnado, empresas, organismos e instituciones
Perfiles profesionales y análisis de necesidades
- Definición de perfiles profesionales y posibilidades de inserción
- Análisis de características y necesidades del alumnado
- Concreción de oportunidades de formación afines al perfil
- Establecimiento de medios para la toma de decisiones
Plan de acción y marca personal para el empleo
- Identificación de fortalezas, debilidades y DAFO personal
- Formulación de objetivos profesionales y empleabilidad
- Trazado de plan de acción para potenciar fortalezas
- Construcción de marca personal según sector productivo
- Procedimientos para la búsqueda activa y responsable
Acción de asesorar sobre itinerarios formativo-profesionales y ofertas de empleo
Mercado laboral e intermediación profesional
- Recogida de información sobre el mercado y cambios del entorno
- Identificación de organismos de intermediación laboral
- Indicadores personales, profesionales y psicosociales
- Análisis de itinerarios por especialidad y necesidades especiales
Personalización del asesoramiento y competencias transversales
- Elaboración de itinerarios formativos y profesionales individualizados
- Asesoramiento sobre Sistema de Formación Profesional y empleo
- Valoración del aprendizaje autónomo y profesionalizador
- Identificación de competencias técnicas, sociales y digitales
- Aplicación de la igualdad de trato y no discriminación por sexo
Análisis de los mecanismos que garantizan la calidad de las acciones formativas
Calidad y evaluación de la formación
- Examen de planes de evaluación, metodología e indicadores
- Determinación de parámetros de calidad y adecuación de la acción
- Seguimiento, detección de necesidades y ajustes de calidad
- Propuesta de áreas de mejora y medidas innovadoras
Innovación, emprendimiento y programas europeos
- Acciones complementarias para la innovación: seminarios y redes
- Habilidades para el autoempleo e iniciativa emprendedora
- Programas de movilidad europea: Erasmus+ y Europass
- Cooperación territorial y Programas del Fondo Social Europeo
- Acciones educativas en el exterior y Programas de Cooperación Territorial
Demostración de la adquisición de competencias digitales para la búsqueda de información y orientación profesional
Entorno digital y reputación profesional
- Impacto de las TIC, la Inteligencia Artificial (IA) y redes sociales
- Competencias técnicas y digitales en el perfil profesional
- Análisis de la propia imagen digital y reputación online
- Legislación sobre protección de datos y derechos digitales
- Acciones de salud digital y prevención de adicciones tecnológicas
Gestión de contenidos y herramientas de búsqueda
- Uso de competencias digitales en la búsqueda de oportunidades laborales
- Técnicas de búsqueda, creación y gestión de contenidos digitales
- Utilización de plataformas digitales de información dinámica
- Herramientas digitales con datos de inserción y evolución del empleo
Reconocimiento de los factores ambientales y sociales que afectan al entorno profesional y productivo en materia de desarrollo sostenible
Fundamentos de sostenibilidad y ods
- Concepto de sostenibilidad y análisis de los ODS
- Identificación de los ODS relevantes para la actividad profesional
- Impactos ambientales y sociales en las personas y el sector productivo
Acción e innovación para el desarrollo sostenible
- Establecimiento de criterios de sostenibilidad profesional y personal
- Acciones para atender retos ambientales desde la actividad profesional
- Medidas para minimizar impactos ambientales y sociales
Palabras clave
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