Didáctica de las Matemáticas

Duración300 h
Unidades9
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

La didáctica de las matemáticas es una disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto el estudio de los procesos y elementos presentes en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. De forma general, las personas que desarrollan su vida profesional en torno a la enseñanza de las Matemáticas son expertos en esta ciencia, pero, en muchas ocasiones, se hace tan interesante como necesario conocer, además, cómo transmitir esos conocimientos.

A quién va dirigido

El presente scorm está dirigido especialmente a todas aquellas personas cuya labor profesional se desarrolle en torno al ámbito de la enseñanza, ya sea a nivel de Infantil, Primaria y/o Secundaria. Además, cualquier persona interesada en el ámbito de las Matemáticas podrá disfrutar aprendiendo aquellos aspectos de esta temática, así como la metodología más adecuada para la enseñanza de la misma.

Temario

9 unidades didácticas · 300 horas

Contenido9 unidades

SCORM 1

Proceso de enseñanza-aprendizaje en matemáticas

Competencia matemática y conocimiento matemático
Matemáticas y Teorías Cognitivas del Aprendizaje
El proceso de enseñanza-aprendizaje de matemáticas
Objetivos educativos
Principios metodológicos
Planificación del proceso de enseñanza
Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
Evaluación del proceso de enseñanza
Dificultades y errores en Matemáticas

SCORM 2

Introducción a la didáctica de las matemáticas

Sociedad y educación
Didáctica de las Matemáticas
Cultura matemática
Transposición didáctica
Calidad en la Educación de las Matemáticas

SCORM 3

Modelos teóricos del aprendizaje matemático

Teoría constructivista y aprendizaje significativo
Enfoques socioculturales en el aula de matemáticas
Implicaciones didácticas de los modelos teóricos
Principales aportaciones de Piaget, Vygotsky y Bruner

SCORM 4

Errores y dificultades en matemáticas

Tipología de errores en matemáticas
Causas cognitivas y emocionales de las dificultades
Estrategias de detección, prevención y corrección

SCORM 5

Resolución de problemas en matemáticas

Fases del proceso de resolución
Tipos de problemas
Estrategias heurísticas y metacognitivas

SCORM 6

Razonamiento y argumentación matemática

Niveles de razonamiento según el currículo
Desarrollo del pensamiento lógico-formal

SCORM 7

Emociones y motivación en el aprendizaje matemático

Ansiedad matemática
Motivación intrínseca y extrínseca en matemáticas
Clima emocional positivo en el aula

SCORM 8

Recursos manipulativos y visuales en matemáticas

Función del material
Herramientas visuales
Herramientas manipulativas

SCORM 9

Evaluación del aprendizaje matemático

Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa
Instrumentos de evaluación
Evaluación competencial e inclusiva

Palabras clave

Álgebra
Ángulos
Aprendizaje
atención
Calidad
Capacidad
Cartesianas
certificación
Coeducación
Cognitivas
Competencia
Contenido
coordenadas
créditos

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