Scorm en Educación Inclusiva
Con el Curso de Educación Inclusiva podrás adquirir los conocimientos, principios y características necesarias de la educación inclusiva.
- Duración200 h
- Unidades9
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
Con el Curso de Educación Inclusiva podrás adquirir los conocimientos, principios y características necesarias de la educación inclusiva. Una de las características fundamentales de esta formación es aprender los distintos modelos y enfoques de la educación especial, profundizando en los agentes de inclusión y en la participación educativa. Además, aprenderás a dar una respuesta educativa acorde a todos los alumnos, así como la organización del aula y las estrategias de atención a la diversidad del alumnado. Para finalizar, el alumno conocerá los distintos tipos de adaptaciones curriculares y las funciones de las tics en los entornos educativos actuales, especialmente en la educación inclusiva.
A quién va dirigido
El Scorm de Educación Inclusiva está dirigido tanto a estudiantes y profesionales de la educación que quieran adquirir y ampliar sus conocimientos y competencias como o cualquier persona relacionada con este ámbito que quiera una especialización en la educación inclusiva y en la atención a la diversidad en las aulas.
Temario
9 unidades didácticas · 200 horas
Contenido9 unidades
Introducción a la inclusión educativa
- La Educación Inclusiva
- Fundamentos de la educación inclusiva
- Aspectos curriculares y metodológicos de la escuela inclusiva
Modelos didácticos de la educación especial
- Introducción a los modelos didácticos de la Educación Especial
- Modelos didácticos en educación especial
- Enfoques de la educación especial
La escuela inclusiva
- La Escuela Inclusiva
- Los valores, la acogida y la convivencia en la escuela inclusiva
Orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo
- Orígenes de los sistemas de apoyo
- Atención a necesidades educativas especiales del alumno
- Atención a alumnos de entornos en situación de desventaja social
- Asesoramiento y orientación en los primeros años de educación
Agentes de inclusión: escuela, familia y comunidad
- La educación inclusiva y la participación de la comunidad educativa
- Relación escuela y comunidad
- Escuelas, familias y comunidad: pactos y vínculos en revisión
Evaluación y educación inclusiva
- Concepto de evaluación
- Modelos de evaluación
- La evaluación en contextos inclusivos
- La función y la finalidad de la evaluación en el contexto escolar
La respuesta educativa a la diversidad
- La respuesta educativa a la diversidad del alumnado
- Organización de la respuesta educativa
- El desarrollo de las escuelas inclusivas
- Cómo dar una respuesta educativa acorde a todos los alumnos a través del currículum del aula
- Organización del aula y estrategias de atención a la diversidad del alumnado
- Orientaciones metodológicas para la práctica inclusiva en el centro y en el aula
La adaptación curricular
- La adaptación curricular
- Tipos de adaptaciones curriculares
Las TIC y la educación inclusiva
- Una mirada sobre las TIC y la Educación Inclusiva
- Las TIC y la Educación Inclusiva
- ¿Qué es un edublog?
- Funciones de las TIC en entornos educativos actuales
Palabras clave
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