Scorm en Educación Física en Centros Bilingües

Este scorm en Educación Física en Centros Bilingües le ofrece una formación especializada en la materia.

Duración200 h
Unidades10
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este scorm en Educación Física en Centros Bilingües le ofrece una formación especializada en la materia. Europa ha visto cómo crecía la demanda de educación bilingüe como instrumento para preparar a los jóvenes para el estudio y el trabajo, en un continente cada vez más multilingüe e integrado. Hoy en día hay cada vez más colegios donde las clases son en inglés, por lo que los docentes deben de tener las habilidades y conocimientos para poder dar las asignaturas en habla inglesa. Con este scorm de Educación Física en Centros Bilingües se pretende aportar los conocimientos pedagógicos para las clases de educación física en los diferentes centros bilingües de primaria y secundaria.

A quién va dirigido

El scorm en Educación Física en Centros Bilingües está dirigido a todos aquellos titulados universitarios y profesionales del ámbito de la educación y del deporte que estén interesados en dar clase de educación física en un segundo idioma y quieran orientar su carrera en centros bilingües.

Temario

10 unidades didácticas · 200 horas

Contenido10 unidades

SCORM 1

Educar en centros bilingües. historia y desarrollo

Características del bilingüismo
Tipos de bilingüismo
Cronología del bilingüismo en España
Razones y formas de adquisición del bilingüismo
Factores que influyen en una situación bilingüe
Definición de Educación Bilingüe
Tipos de programas bilingües
Programas de inmersión lingüística

SCORM 2

Metodología de trabajo en las aulas bilingües

Características de la metodología y estrategias del profesor
Identificar la lengua en CLIL / AICLE
Andamiaje o Scaffolding
Aprendizaje visible
Evaluación en AICLE
Método bilingüe OPOL (One Paren, One Language)
Método niño políglota
Motivación del alumnado

SCORM 3

Área de educación física en centros bilingües

La enseñanza bilingüe en el sistema educativo
Área de educación física en primaria
Educación física secundaria

SCORM 4

Lenguaje de educación en centros bilingües

Importancia de la primera lengua extranjera en la Educación
Primera lengua extranjera en Educación Primaria
Primera lengua extranjera en Educación Secundaria
Orientaciones metodológicas

SCORM 5

Didáctica de la educación en centros bilingües

La didáctica
El proceso de enseñanza-aprendizaje
Principios metodológicos
Planificación del proceso de enseñanza
Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza

SCORM 6

Clase de educación física en centros bilingües

Organización de grupos y tareas
La planificación de E-A en el área de Educación Física
Alumnos con necesidades educativas especiales (NEE)

SCORM 7

Expresiones y normas básicas en inglés

Los sustantivos
Pronombres
Los artículos
Los adjetivos
Los adverbios
Determinantes de cantidad
Orden de las palabras: formación de oraciones
Las preposiciones
Las formas verbales
Palabras clave para la enseñanza de educación física en inglés

SCORM 8

Instalaciones y material deportivo en centros bilingües

Las instalaciones deportivas
Tipología de los materiales auxiliares en función del nivel, edad y capacidad de los usuarios
Tipología de los materiales auxiliares en función de las actividades y de las instalaciones deportivas
Material auxiliar de higiene para usuarios en las instalaciones deportivas

SCORM 9

Deporte, juegos populares y actividades en la naturaleza desde el bilingüismo

Los deportes. Concepto y clasificaciones
El deporte como actividad educativa
Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
La educación física y el deporte como elemento sociocultural
Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
Las actividades físicas organizadas en el medio natural

SCORM 10

Metodología y evaluación de la educación física en centros bilingües

Métodos de enseñanza en educación física
Los estilos de enseñanza
Modelos de enseñanza
Retroalimentación y resultados
La evaluación de la educación física en la educación primaria
El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
Instrumentos y mecanismos de evaluación
Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos

Palabras clave

Alumno
centros bilingües
Clase
Correr
Currículo
deporte
Educación
Educación Física
Enseñanza
escuela
Inglés
Maestro
Metodología
Primaria

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