Scorm en Didáctica de la Educación Física

El scorm de Especialista en Didáctica de la Educación Física es un programa completo que ofrece un aprendizaje en la teoría y práctica pedagógica de la Educación Física escolar.

Duración200 h
Unidades9
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

El scorm de Especialista en Didáctica de la Educación Física es un programa completo que ofrece un aprendizaje en la teoría y práctica pedagógica de la Educación Física escolar. Centrado en el desarrollo curricular con la nueva ley educativa (LOMLOE), aprenderás los aspectos básicos del currículum escolar, competencias educativas, así como aspectos clave para desarrollar propuestas didácticas de calidad basadas en el desarrollo motor del alumnado, aprendizaje sobre la actividad física relacionada con la salud, la implicación e importancia del juego en la motivación de los alumnos así como el aprendizaje de nuevos principios de atención a la diversidad e inclusión que deberás tener en cuenta para la programación didáctica en Educación Física.

A quién va dirigido

Este scorm de Especialista en Didáctica de la Educación Física está enfocado en profesionales de la educación y del deporte que busquen una especialización en la didáctica de la Educación Física escolar y quieran implementar estrategias pedagógicas innovadoras, fomentar la inclusión y contribuir al desarrollo integral de sus estudiantes a través del deporte y la actividad física.

Temario

9 unidades didácticas · 200 horas

Contenido9 unidades

SCORM 1

El currículum de la educación física escolar

Definición de conceptos: didáctica general y didáctica específica
- Didáctica general
- Didáctica específica
- Didáctica de la Educación Física y el Deporte
El área de la Educación Física y su desarrollo en el currículum
- Elementos curriculares en Educación Obligatoria
- Elementos curriculares en Bachillerato
El currículum. Concreción curricular
- Niveles de concreción curricular
Programación didáctica
- Las competencias en la programación didáctica

SCORM 2

Las competencias clave

Definición de las competencias clave
Clasificación de las competencias clave
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
- Competencia digital
- Competencias sociales y cívicas
- Competencia en conciencia y expresión cultural
- Competencia para aprender a aprender
- Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
Cómo trabajar y adquirir las competencias clave en Educación Física
Evaluación de la Enseñanza
- Instrumentos para la evaluación de la enseñanza a través del alumnado: cuestionario y entrevista individual o grupal
- Instrumentos para la evaluación de la enseñanza a través del profesorado: diario de clase, fichas de autoevaluación de las sesiones y observación sistemática
- Evaluación en Educación Física
- La metaevaluación
- Rubricación de los criterios de evaluación

SCORM 3

Conciencia corporal de las capacidades perceptivo-motrices en la educación física escolar. habilidades motrices y cualidades físicas

La conciencia corporal y las capacidades perceptivas-motrices en el currículum de Educación Física
- Conciencia corporal
- Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices en Educación Física
Las habilidades motrices
- Desplazamientos
- Saltos
- Giros
- Lanzamientos
- Recepciones
Cualidades o capacidades físicas
- Resistencia
- Flexibilidad
- Fuerza
- Velocidad

SCORM 4

Actividades artístico - expresivas. interdisciplinariedad

Vinculación con el currículum en Primaria, Secundaria y Bachillerato
Actividades físico artísticas expresivas: el cuerpo como medio de expresión y comunicación. Ideas previas
El ritmo a través del movimiento en las metodologías activas de educación musical
- El ritmo
La danza en la escuela
- Danza. Manifestación expresiva
- Adaptaciones al contexto escolar
La actividad física y las enseñanzas artísticas: relación de la Educación Física con la música y la educación artística
- Relación de la Educación Física y la música
- Relación de la Educación Física y la Educación plástica

SCORM 5

Actividad física y salud en educación física

La salud y la calidad de vida: delimitación conceptual
Factores determinantes de la salud y la calidad de vida
Beneficios para la salud de la actividad física deportiva
La educación física y la salud en el sistema educativo
Valoración de la condición física, la salud y la calidad de vida

SCORM 6

El juego, el deporte y las actividades en la naturaleza. transversalidad en la educación física en secundaria

Juegos y actividades deportivas
- La Educación Física y el juego
- La Educación Física y el deporte
Actividades deportivas
Actividades en la naturaleza
Educación física y el juego, en el actual marco normativo
- Igualdad de género
- Interculturalidad

SCORM 7

La educación física, la atención a la diversidad, interculturalidad y ciudadanía

Una escuela para todos y para todas: la escuela inclusiva
- Antecedentes de la escuela inclusiva
Análisis conceptual de la inclusión
La inclusión en el área de la Educación Física
- Educación Física Inclusiva
¿Cómo contribuye el área de Educación Física a la consecución de la competencia social y ciudadana?
Educación Intercultural
- Interculturalidad en la nueva ley educativa
- Medidas para promover la interculturalidad
El papel del profesorado en la Educación Intercultural
- Condiciones y perfil del educador intercultural
7. La intervención educativa en educación intercultural desde la Educación física
- Características y retos de la E.F. Intercultural
- Principios de procedimiento para una intervención intercultural en Educación Física
Principios y pautas DUA: Diseño Universal del Aprendizaje
- Enfoque de la Educación Inclusiva
- Principios y pautas

SCORM 8

Programación en educación física

Marco legal de la programación didáctica
Educación física y las competencias clave
Mapa de relaciones competenciales
Contenidos transversales a trabajar
Estrategias de aprendizaje
- Estilos de enseñanza
- Técnicas metodológicas
Evaluación del proceso de aprendizaje
- Técnicas e instrumentos de evaluación
- Agentes evaluadores
Atención a la diversidad del alumnado
- Factores condicionantes
- Medidas de atención a la diversidad
Adaptaciones curriculares
Refuerzo educativo para alumnado con dificultades en el aprendizaje

SCORM 9

Necesidad de la formación permanente del profesor de educación física y del deporte escolar para la mejora de su práctica profesional

Formación permanente del profesorado de Educación Física y del deporte escolar
La Investigación educativa
La investigación en la práctica educativa: afrontando los interrogantes
Instrumentos de obtención de información para la investigación educativa
- Los grupos de discusión
- La observación externa y la observación participante
- Las notas de campo
- Los diarios de campo
- Análisis de documentos, pruebas documentales o documentos oficiales
- Las fotografías y vídeo
- Los informes analíticos
- El cuestionario
- La entrevista
Criterios dentro de la investigación educativa: veracidad, aplicabilidad, consistencia y neutralidad
- Criterio de veracidad
- Criterio de aplicabilidad
- Criterio de consistencia
Criterio de neutralidad

Palabras clave

Atención a la diversidad
Competencias
Conciencia Corporal
deporte
didáctica
Educación Física
Formación permanente
programacion

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