Contenidos SCORM

Gestión Medioambiental o Medioambiente

UF0740 Ejecución de Programas y Actividades de Educación Ambiental

En el ámbito del mundo de la seguridad y medio ambiente, es necesario conocer los diferentes campos de la interpretación y educación ambiental, dentro del área profesional de gestión ambiental.

  • Duración40 h
  • Unidades4
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

En el ámbito del mundo de la seguridad y medio ambiente, es necesario conocer los diferentes campos de la interpretación y educación ambiental, dentro del área profesional de gestión ambiental. Así, con el presente scorm se pretende aportar los conocimientos necesarios para programas de educación, más concretamente para la ejecución de programas y actividades de educación ambiental.

A quién va dirigido

Este scorm está dirigido a profesionales del mundo de la seguridad y medio ambiente, especialmente a aquellos vinculados con la interpretación y educación ambiental, dentro del área profesional de la gestión ambiental, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la ejecución de programas y actividades de educación ambiental.

Temario

4 unidades didácticas · 40 horas

Contenido4 unidades
SCORM 1

Ejecución de programas y actividades de educación ambiental

SCORM 1

Identificación y análisis de actividades de educación ambiental.

  • Características de las actividades de educación ambiental:
  • - Coherencia con los objetivos de la educación ambiental.
  • - Multidisciplinar y trasversal.
  • - Enfoque de la etapa actual de la educación ambiental.
  • - Adaptada a la problemática específica y a los destinatarios.
  • Principio de las actividades de educación ambiental:
  • - Igualdad, solidaridad y respeto (cultural, de género, económicas y generacionales, entre otros).
  • - Accesibilidad (discapacitados físicos o psíquicos).
  • - Herramienta para alcanzar el desarrollo sostenible.
  • Tipología de actividades de educación ambiental:
  • - Directas. Con presencia del/a monitor/a (charlas, simulaciones, experimentos, juegos, visitas, limpieza de costas, entre otros).
  • - Indirectas. Sin la presencia del/a monitor/a (juegos en la web, puzzles, expresiones artísticas, exposiciones, entre otros).
  • - A corto o largo plazo.
  • Participación:
  • - El voluntariado ambiental puntual o estable.
SCORM 2

Aplicación y desarrollo de programas de educación ambiental.

  • Plan, programa y proyecto.
  • Recopilación de documentación inicial.
  • Justificación del programa de educación ambiental:
  • - Evaluación de la realidad.
  • - Necesidad de actuación.
  • - Punto de partida.
  • - Finalidad.
  • - Marco teórico y legislativo.
  • Elementos del programa:
  • - Objetivos.
  • - Contenidos (planificación y desarrollo).
  • - Metodología.
  • - Actividades.
  • - Temporalización.
  • - Recursos.
  • Difusión del programa:
  • - Proceso.
  • - Técnicas.
  • - Evaluación.
  • Presupuesto.
  • Memoria final.
SCORM 3

Seguimiento y evaluación de programas y actividades de interpretación y educación ambiental.

  • Finalidad de la evaluación.
  • Características de la evaluación:
  • - Directa.
  • - Indirecta.
  • - Interna.
  • - Externa.
  • Evaluación del proceso:
  • - Antes de la actividad.
  • - Durante la actividad.
  • - Después de la actividad.
  • Instrumentos de evaluación: hojas de registros, escalas de calificación y cuestionarios, entre varios.
  • Procesado de datos, análisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar).
  • Informes de seguimiento y evaluación.

Palabras clave

  • Actividades
  • Ambiental
  • certificación
  • certificado
  • cualificación
  • curso
  • Educación
  • Ejecución
  • MF0806
  • profesional
  • Profesionalidad
  • Programas
  • SEAG0109
  • UF0740

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