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Educación

SSCG033PO EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA IGUALDAD

Este Curso SSCG033PO EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA IGUALDAD le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

  • Duración70 h
  • Unidades3
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCG033PO EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA IGUALDAD le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCG033PO EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA IGUALDAD el alumno será capaz de Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para educar en la igualdad de oportunidades y en la convivencia, previniendo las discriminaciones en la escuela e interviniendo en los casos de bullying.

Temario

3 unidades didácticas · 70 horas

Contenido3 unidades
SCORM 1

Educación emocional.

  • La Inteligencia Emocional.
  • - La personalidad.
  • - La inteligencia.
  • - Emociones.
  • -¿Qué es la Inteligencia Emocional?.
  • - Motivación y Autoestima.
  • - Desarrollo de las emociones positivas.
  • - Las habilidades sociales.
  • - Tipos de habilidades sociales.
  • La Educación Emocional.
  • - Emociones, inteligencia y Educación Emocional.
  • -¿Es posible educar la Inteligencia Emocional?.
  • Formación de los Educadores en Inteligencia Emocional.
  • - Necesidad e importancia de formación en materia de Inteligencia Emocional.
  • - La Inteligencia Emocional en los docentes.
  • - El lenguaje de los sentimientos y las emociones.
  • - Modelos teóricos de Inteligencia Emocional.
  • - Los componentes de la motivación.
  • - La empatía: técnicas de escucha empática.
  • - Escucha activa y asertividad.
  • - Inteligencia Emocional y rendimiento escolar.
  • - Enseñanza de actitudes emocionales positivas.
  • -¿Cómo se puede desarrollar la comprensión y expresión de emociones en el aula?.
  • - Desarrollo de la creatividad.
  • - Mejora de la autoestima.
  • - Aprendizaje de habilidades sociales.
SCORM 2

Educación en valores.

  • Aproximación Conceptual y Clasificación de Valores.
  • - Definición y conceptualización de los valores.
  • - Tipología y jerarquización de valores.
  • - Importancia de los valores.
  • - Dimensiones morales de la persona.
  • - La familia como agente educador en valores.
  • Los Valores en la Educación.
  • - Marco legislativo de la educación en valores.
  • - Diseño curricular en la educación en valores.
  • - Estrategias para diseñar.
  • - Planificación y programación de la educación en valores.
  • - La evaluación del sistema de valores.
  • Educación en Valores.
  • - Educación del consumidor (educación para el consumo).
  • - Educación para la paz.
  • - Educación moral y cívica.
  • - Educación vial.
  • - Educación para la salud.
  • - Educación ambiental.
  • - Educación para la igualdad de sexos. Coeducación.
  • Formación de los Educadores en Educación en Valores.
  • - Enfoques actuales en la enseñanza de valores.
  • - Las actitudes del educador y sus implicaciones.
  • - Desarrollo de habilidades personales y sociales.
SCORM 3

Educación para la igualdad de oportunidades.

  • Introducción a la Igualdad de Oportunidades.
  • - Significado y alcance del principio de igualdad de oportunidades.
  • - El Enfoque de Género: La Teoría Sexo-Género.
  • - Desigualdades ligadas al género.
  • La Acción Positiva.
  • - Definición, significado y objetivos fundamentales.
  • - Normativa de referencia.
  • - Legislación española.
  • - Listado base de acciones positivas.
  • El Acoso Psicológico en el Trabajo: Mobbing.
  • - Características del mobbing.
  • - Tipos de acoso.
  • - Conductas de acoso.
  • - Fases en el proceso de mobbing.
  • - Fases en el proceso de mobbing II.
  • - Fases en el proceso de mobbing III.
  • - Consecuencias del mobbing.
  • - Los acosadores.
  • - Las víctimas

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