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Servicios Sociales e Intervención Social

SSCG014PO CIBERBULLYING: PROGR.Y ESTRAT.DE PREVENCIÓN E INTERV. DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR Y FAMILIAR

DE PREVENCIÓN E INTERV. DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR Y FAMILIAR le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. DE PREVENCIÓN E INTERV.

  • Duración50 h
  • Unidades6
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCG014PO CIBERBULLYING: PROGR.Y ESTRAT.DE PREVENCIÓN E INTERV. DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR Y FAMILIAR le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCG014PO CIBERBULLYING: PROGR.Y ESTRAT.DE PREVENCIÓN E INTERV. DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR Y FAMILIAR el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y identificar y valorar las posibles situaciones de ciberbullying.

A quién va dirigido

Este Scorm SSCG014PO CIBERBULLYING: PROGR.Y ESTRAT.DE PREVENCIÓN E INTERV. DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR Y FAMILIAR está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad que deseen una especialización en dicha materia.

Temario

6 unidades didácticas · 50 horas

Contenido6 unidades
SCORM 1

Conceptos básicos de ciberbullying.

  • Definición. Características del ciberbullying.
  • Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying.
  • Causas generales de la aparición del ciberbullying.
  • Tipos de ciberbullying.
  • Roles que intervienen en el ciberbullying.
  • Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos.
  • Conductas más habituales de ciberbullying.
  • Consecuencias del ciberbullying.
  • Indicadores de riesgo.
  • Factores de protección.
SCORM 2

Los adolescentes y las TICS.

  • Las TIC en los hogares.
  • Edades y usos de Internet.
  • Frecuencia de la conexión.
  • Reacción ante los riesgos.
  • Redes sociales.
  • Blogs.
  • Chat.
  • SMS.
  • Videojuegos online.
  • Teléfonos móviles.
  • Riesgos versus oportunidad educativa.
  • Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes.
SCORM 3

El reto de la escuela digital.

  • Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying.
  • Marco general.
  • Plan de convivencia y Plan de acción tutorial.
  • Evaluación de ciberbullying.
  • Perfiles y características de víctimas y agresores.
  • Sensibilización y formación de la comunidad educativa.
  • Alfabetización digital.
  • Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”.
  • Desarrollo del concepto de privacidad.
  • Aplicación del programa de alumnos ayudantes.
  • Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar.
  • Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos.
  • Cuestionario de ciberbullying.
SCORM 4

Factores de protección familiar.

  • Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio.
  • Reglas básicas de seguridad para las familias.
  • Mi acuerdo para el uso de la Red.
  • Consejos específicos según la edad de los menores.
  • Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P.
  • Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías.
  • Aplicaciones técnicas de seguridad.
  • Consideraciones de alcance legal.
SCORM 5

Protocolo ciberbullying de intervención escolar.

  • Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores.
  • Protocolo ciberbullying de intervención escolar.
  • Fase 1: Detección y obtención de información preliminar.
  • Fase 2: Investigación e informe.
  • Fase 3: El Plan de actuación.
  • Fase 4: Seguimiento del plan.
  • Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas.
  • Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares.
SCORM 6

Análisis jurídico del acoso entre menores a través de medios electrónicos.

  • Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying.
  • Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet.
  • Responsabilidad penal del menor.
  • Las pruebas electrónicas.
  • Cómo presentar una denuncia.

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