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Formación, Educación y Orientación Laboral

SSCE069PO EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

Este Curso SSCE069PO EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

  • Duración40 h
  • Unidades3
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCE069PO EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE069PO EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y evaluar por competencia en la práctica docente.

A quién va dirigido

Este Scorm SSCE069PO EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad que deseen una especialización en dicha materia.

Temario

3 unidades didácticas · 40 horas

Contenido3 unidades
SCORM 1

Nociones básicas de la evaluación de competencias.

  • Características de la evaluación desde las competencias.
  • Elementos.
  • Situaciones y contextos.
  • Conocimientos.
  • Procesos implicados. Situaciones, técnicas e instrumentos. Observación (trabajo individual, grupal, actitudes). Producciones: trabajos, tareas, ideas. Pruebas orales y escritas
SCORM 2

El aprendizaje y la evaluación de las competencias básicas.

  • La evaluación formativa como garantía del aprendizaje permanente. Introducción.
  • Clarificación de conceptos.
  • Formulación de estrategias y técnicas de evaluación.
  • Características de los instrumentos y procedimientos utilizados en la evaluación.
  • Actividades de evaluación.
  • Criterios de evaluación.
  • Autorregulación del aprendizaje de los alumnos.
SCORM 3

Criterios relacionados con las competencias básicas.

  • Criterios de evaluación del área o materia. Introducción a los criterios de evaluación.
  • Criterios de evaluación: área de educación primaria.
  • Área de educación secundaria.
  • Evaluación de los descriptores.
  • Descripción.
  • Criterios de evaluación.
  • Procedimientos de evaluación. Instrumentos de evaluación.
  • Criterios de calificación y promoción.
  • Criterios de adquisición de cada competencia básica.
  • La enseñanza y el aprendizaje. ¿qué son estrategias de aprendizaje?
  • Tipos de estrategias de aprendizaje.
  • Rol del docente y del alumno en la adquisición de cada competencia.

Palabras clave

  • Curso
  • Formación
  • SEPE
  • Especialidad
  • Formativa
  • Especialidades Formativas
  • Fundae
  • SSCE069PO
  • EVALUACIÓN
  • LAS
  • COMPETENCIAS

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