SSCE064PO ESTIMULACIÓN BASAL: PROFUNDIZACIÓN
Este Curso SSCE064PO ESTIMULACIÓN BASAL: PROFUNDIZACIÓN le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.
- Duración26 h
- Unidades8
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
Este Curso SSCE064PO ESTIMULACIÓN BASAL: PROFUNDIZACIÓN le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE064PO ESTIMULACIÓN BASAL: PROFUNDIZACIÓN el alumno será capaz de proporcionar técnicas y estrategias relacionadas con la estimulación basal desde el punto de vista de la intervención global interdisciplinaria.
Temario
8 unidades didácticas · 26 horas
Contenido8 unidades
SCORM 1
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación somática: actividades para la intervención sobre el límite corporal y el movimiento. actividades de vida diaria y actividades específicas.
SCORM 2
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación vibratoria: el uso de los aparatos de vibromasaje y técnicas manuales.
SCORM 3
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación vestibular: de movimiento externo a la rotación. actividades de vida diaria y actividades específicas. simulación, análisis y supervisión en la práctica en el aula.
SCORM 4
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación gustativaolfativa. actividades de vida diaria y actividades específicas. simulación, análisis y supervisión en la práctica en el aula.
SCORM 5
Profundización y perfeccionamiento en la oferta de estimulación visual: ver para mirar e intercambiar actividades de vida diaria y actividades específicas.
SCORM 6
Actividades de vida diaria e intervención educativa: la práctica del concepto 24 horas. evaluación y profundización en la realidad del centro.
SCORM 7
Actividades de vida diaria e intervención global: la práctica del concepto 24 horas. evaluación y profundización en la realidad del centro.
SCORM 8
De la teoría a la práctica: visión global y principios modulantes como ejes de la programación y evaluación. diseño de registros individuales para la puesta en marcha de la estimulación basal y para su evaluación.
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