Contenidos SCORM

Educación

Especialista en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar

La familia es una de las áreas fundamentales de intervención.

  • Duración200 h
  • Unidades10
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

La familia es una de las áreas fundamentales de intervención. Actualmente, la familia tiene múltiples configuraciones y sus funciones y obligaciones son mayores, esto se traduce a situaciones de conflicto que requieren de intervención. El objetivo de este scorm en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar no es otro que dar a conocer los diferentes modelos y estrategias de intervención familiar.

A quién va dirigido

Este scorm en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar está dirigido a todos los profesionales del ámbito educativo, tales como; maestros, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos.

Temario

10 unidades didácticas · 200 horas

Contenido10 unidades
SCORM 1

Aspectos generales de la intervención familiar

  • La Familia
  • - Estilos Educativos
  • Los programas o modelos de intervención
  • - Cuidadores habituales
  • - Percepción de autocompetencia
  • - Sistema familiar
  • - Sistema profesional
  • Estrategias de intervención
  • Propuesta de actuación
  • - Programa de acogida
  • - Programa de seguimiento individual
  • - Programas grupales
SCORM 2

Evaluación e intervención familiar

  • Evaluación en terapia familiar sistémica
  • - Primera entrevista familiar sistémica
  • - Genograma familiar
  • Construcción de una hipótesis y diagnóstico
  • Técnicas de intervención
SCORM 3

Intervención en atención temprana

  • Programas de intervención en atención temprana
  • Diseño del programa de atención temprana
  • Principales áreas de intervención
  • - Intervención en el área perceptivo-cognitiva
  • - Intervención en el área socio-comunicativa
  • - Intervención para la adquisición de hábitos de autonomía personal
  • Actividades desarrolladas en los programas de atención temprana
  • La intervención con familiares en los programas de atención temprana
  • - Estrategias de intervención
  • - Programas de intervención en atención temprana en el contexto familiar del niño
  • Funciones de los profesionales de la educación
  • - Las funciones del profesorado
  • - La función docente
  • - La función de orientación
SCORM 4

La terapia de juego

  • La terapia de juego
  • - Funciones de la terapia de juego
  • ¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?
  • Juegos usados en la terapia de juego
  • Asociación Española de Terapia de Juego
  • El juego en el contexto escolar
  • - Juegos cooperativos
  • Dificultades en el juego
  • El juego para niños con discapacidad
SCORM 5

Intervención y estimulación temprana

  • Estimulación temprana en la primera etapa de vida
  • Desarrollo sensorial
  • Sistemas sensoriales
  • - Sentido del oído
  • - Sentido de la vista
  • - Sentido del gusto
  • - Sentido del olfato
  • - Sentido del tacto
  • Espacio snoezelen
SCORM 6

Intervención psicopedagógica en niños con altas capacidades

  • Respuesta educativa ante niños con altas capacidades
  • Aspectos a considerar en la intervención psicopedagógica
  • Estrategias de intervención
  • Estrategia de aceleración
  • Estrategia de agrupamiento
  • Estrategia de enriquecimiento del currículum
  • - Líneas de enriquecimiento
  • - Ventajas e inconvenientes de la estrategia de enriquecimiento
SCORM 7

Intervención psicoeducativa en la infancia

  • Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  • - Tipos de psicoeducación
  • Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  • - Trastorno autista
  • - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
  • Intervención familiar
  • - Formación para padres
  • - Escuela de padres
  • Intervención educativa
  • Principios generales de intervención educativa en alumnos con necesidades específicas
SCORM 8

Técnicas de apoyo psicológico

  • Apoyo psicológico
  • Objetivos del apoyo psicológico
  • Principales factores estresores
  • Estrés
  • Síndrome del quemado
  • Traumatización vicaria
  • Técnicas de ayuda psicológica
  • - Técnica de ayuda mutua
  • - Técnicas de ventilación emocional y afrontamiento de situaciones críticas
  • - Técnicas de control de estrés
SCORM 9

Intervención sociocomunitaria en maltrato infantil

  • Qué hacer cuando un niño dice que ha sido maltratado
  • Barreras a la denuncia
  • Tratamientos
  • Tratamiento y terapia familiar
  • - ¿Qué es la terapia familiar?
  • - Objetivos de la terapia familiar
  • Apoyo y tratamiento individual
  • Intervenciones dirigidas a redes sociales
  • Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar
SCORM 10

Neuropsicología de la educación y proceso terapéutico

  • Neuropsicología y educación
  • - Neurodidáctica
  • - Principio de las neurociencias
  • Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
  • - Modelo clínico o modelo de counseling
  • - Modelo de programas
  • - Modelo de consulta
  • Proceso terapéutico
  • - Elementos que puede tener el terapeuta
  • - Las tareas del terapeuta

Palabras clave

  • curso
  • Estrategias
  • Familiar.
  • formacion
  • Intervencion
  • Modelos

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