Contenidos SCORM

Logopedia

Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil

Este scorm de Técnico logopeda en tartamudez infantil ofrece una formación básica sobre la materia.

  • Duración220 h
  • Unidades10
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este scorm de Técnico logopeda en tartamudez infantil ofrece una formación básica sobre la materia. El logopeda es el terapeuta que asume la responsabilidad de la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos de comunicación humana. El presente scorm de logopedia en tartamudez infantil permite adquirir y reforzar las competencias específicas necesarias para realizar una correcta detección, evaluación e intervención en las posibles disfluencias del lenguaje, habla, comunicación que puede presentar un niño con tartamudez.

A quién va dirigido

Este scorm de Logopedia en tartamudez infantil está dirigido tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema, como a las familias y a los propios afectados, como también a profesionales del ámbito de la logopedia o educación que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación en niños con tartamudez.

Temario

10 unidades didácticas · 220 horas

Contenido10 unidades
SCORM 1

Introducción a la logopedia: el lenguaje oral y escrito

  • Comunicación, lenguaje y habla
  • - Elementos que intervienen en el proceso comunicativo
  • - Comunicación y sociedad
  • - Factores que intervienen en el proceso de comunicación
  • - Lenguaje y habla
  • Concepto de logopedia
  • - Ámbitos de actuación de la logopedia
  • El lenguaje oral
  • - Dimensiones del lenguaje
  • El lenguaje escrito
  • - Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura
SCORM 2

Desarrollo del lenguaje

  • El lenguaje
  • - Precursores del lenguaje
  • Teorías del desarrollo del lenguaje
  • - Teoría conductista
  • - Teoría innatista
  • - Teoría cognitiva
  • - Teoría interaccionista
  • Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
  • - Desarrollo fonológico
  • - Desarrollo semántico
  • - Desarrollo gramatical
  • - Desarrollo pragmático
SCORM 3

Concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

  • Trastornos y patología del lenguaje
  • Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
  • - Causas orgánico-funcionales
  • - Causas endocrinas
  • - Causas ambientales
  • - Incidencias sobre la comunicación y la relación en el niño
  • Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
  • - Trastornos de la articulación y el habla
  • - Trastornos del lenguaje y de la comunicación
SCORM 4

La tartamudez infantil

  • Características de la tartamudez infantil
  • - Tipos de tartamudez
  • Criterios diagnósticos según DSM-V
  • Incidencia y prevalencia
SCORM 5

Causas y teorías explicativas de la tartamudez infantil

  • Etiología de la tartamudez infantil
  • Teorías explicativas de la tartamudez infantil
  • - Teorías neurofisiológicas
  • - Teorías psicológicas
  • - Teorías lingüísticas
SCORM 6

Problemas psicológicos en la tartamudez infantil

  • Introducción
  • Ansiedad
  • - Criterios diagnósticos según DSM-V
  • Problemas de afectividad: depresión
  • - Criterios diagnósticos según DSM-V
  • Fobia social
  • - Criterios diagnósticos según DSM-V
SCORM 7

Introducción a la evaluación del lenguaje

  • La evaluación del lenguaje
  • Objetivos de la evaluación del lenguaje
  • Contenidos de la evaluación del lenguaje
  • Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
  • - Entrevista familiar. Anamnesis
  • - Evolución de la etapa preverbal
  • - Evaluación de la fonética y la fonología
  • - Evaluación de la morfología
  • - Evaluación de la sintaxis
  • - Evaluación de la semántica
  • Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
  • - Test estandarizados
  • - Escalas de desarrollo
  • - Test no estandarizados
  • - Observación conductual
SCORM 8

Evaluación de la tartamudez infantil

  • Aspectos introductorios a la evaluación en trastornos del habla y del lenguaje
  • Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  • Áreas de evaluación recomendadas en trastornos del habla y del lenguaje
  • Evaluación de la tartamudez infantil
  • - Entrevista
  • - Test estandarizados
  • - Principios de selección
SCORM 9

Aspectos generales de la intervención del lenguaje

  • La intervención del lenguaje
  • Objetivos de la intervención del lenguaje
  • Contenidos de la intervención del lenguaje
  • Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
  • - Estrategias de intervención
  • Otros componentes en la intervención del lenguaje
SCORM 10

Tratamiento de la tartamudez infantil

  • Introducción a la intervención logopédica en tartamudez infantil
  • Técnicas de modificación del habla para la tartamudez
  • Estrategias de relajación y respiración
  • Recomendaciones para padres
  • Recomendaciones para profesores

Palabras clave

  • Ambientales
  • Disfluencias
  • Estrés
  • Guía de intervención
  • Lingüísticos
  • Logopedia
  • Psicoanalíticas
  • psicosociales
  • Tartamudez
  • Tartamudez infantil
  • Teorías
  • Trastornos del lenguaje
  • Tratamiento tartamudez

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