Especialista en Planes de Fluidez y Compresión Lectora

Leer correctamente, no sólo es entonar bien lo que se lee, o leer de una manera fluida.

Duración200 h
Unidades10
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Leer correctamente, no sólo es entonar bien lo que se lee, o leer de una manera fluida. El proceso de la lectura ha de ir más allá, puesto que es un proceso de comunicación entre el lector y el texto, sea de la índole que sea que tenga presente. Se puede resumir que la competencia lectora hace referencia al uso del lenguaje como instrumento para la comunicación oral y escrita, de representación, interpretación y comprensión de la realidad, de construir y organizar el conocimiento y autorregular el pensamiento, las emociones y asimismo la conducta.

A quién va dirigido

El scorm de Planes de Fluidez y Compresión Lectora está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la educación, comunicación o cualquier sector en el que la capacidad de leer sea esencial y quieran adquirir los conocimientos y estrategias necesarias para conseguir una gran fluidez y comprensión lectora.

Temario

10 unidades didácticas · 200 horas

Contenido10 unidades

SCORM 1

Las dificultades de aprendizaje en la escuela

Dislexia
- Clasificación
- Etiología
- Síntomas
- Detección de la dislexia por edades
Disgrafia y disortografía
Discalculia
- ¿Cómo afecta al cerebro?
- Causas de la discalculia
- Características y síntomas de la discalculia
- Tipos de discalculia
Discapacidades de la memoria y del procesamiento auditivo
- Síntomas del TPA
- Habilidades afectadas por el TPA
TDA-H
- Causas del TDA-H
- Trastornos asociados al TDA-H
Trastorno del espectro autista (TEA)
- Síntomas y signos
- Tipos o grados de autismo
Discapacidad intelectual
- Niveles de gravedad de la discapacidad intelectual

SCORM 2

Importancia de la comunicación y lenguaje escrito

Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
- Enfoque conductista: Skinner
- Enfoque innatista: Chomsky
- Enfoque cognitivo: Piaget
- Enfoque sociocultural: Vygotsky
- Enfoque pragmático: Bruner
El lenguaje oral: dimensiones y componentes
- Componentes fonológicos
- Componente semántico
- Componente morfosintáctico
- Componente pragmático
Lenguaje y procesos cognitivos
La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
- Etapas del desarrollo
- El desarrollo según componentes lingüísticos
Adquisición del lenguaje escrito
- Nivel pre-silábico
- Nivel silábico
- Nivel silábico-alfabético
- Nivel alfabético

SCORM 3

Introducción a la competencia lectora

Competencia lectora
Fluidez lectora como componente del proceso lector
- Componentes
- Fluidez lectora y velocidad lectora
- Factores que influyen en la competencia lectora

SCORM 4

Influencia familiar en el desarrollo de la lectura infantil

Introducción
Desarrollo de la lectura en familia
Relación entre educación, ambiente familiar y aprendizaje
Dificultades para la lectura familiar
Estrategias para mejorar la lectura en familia

SCORM 5

Influencia de la atención temprana en la adquisición de la lectura

Definición y objetivos de la atención temprana
Niveles de intervención de la atención temprana
- Prevención Primaria
- Prevención Secundaria
- Prevención terciaria
La adquisición temprana del lenguaje
Literatura infantil
- Concepto y valor educativo
- Origen y evolución
- Formas de literatura infantil

SCORM 6

Dificultades de la lectura y comprensión de textos.

Comprensión lectora de los textos. Modelo de procesamiento
Factores que influyen en las dificultades de comprensión lectora
Alteraciones de la lectura

SCORM 7

Trastornos de la fluidez y articulación del habla

Dislalia
- Detección de la dislalia
Retrasos fonológicos
Disartrias
- Detección de la disartria
Disglosias
Disfemia
Disprosodias o trastornos del ritmo

SCORM 8

Pruebas de evaluación y de fluidez comprensiva

Evaluación de la velocidad lectora
Running records
Pautas de observación
Análisis de miscues
Nivel de lectura
Rúbrica

SCORM 9

Elaboración de planes de fluidez y comprensión lectora.

Dimensiones
Principios
Planificación
Orientaciones didácticas para trabajar la fluidez y comprensión lectora.
Evaluación del Plan Lector.

SCORM 10

Actividades para la mejora de la fluidez y la comprensión lectora.

Mejora de la fluidez
- ¿Qué es la fluidez lectora?
- Determinantes de la fluidez lectora
- La enseñanza de la fluidez lectora
- Evaluación de la fluidez lectora
- Precisión y velocidad
- Prosodia
Mejora de la comprensión
- Modificación de los textos
- Adquisición del conocimiento
- Activación del conocimiento
- Realización de resúmenes
- Formulación y contestación de preguntas
- Supervisión de la comprensión
- Actividades para desarrollar la comprensión lectora

Palabras clave

Comprensión
curso
Dificultades
Fluidez
formacion
Lectora
Planes
pruebas
Trastornos

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