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Ocio y Tiempo Libre

Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales

Contenido e-learning en formato SCORM 1.2 sobre Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales.

  • Duración300 h
  • Unidades12
  • FormatoSCORM 1.2

A quién va dirigido

A todos aquellos profesionales del sector que quieran mejorar o actualizar su formación, y a estudiantes o desempleados que quieran adquirir una formación específica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral, ejerciendo una profesional dinámica y en continuo auge en la que no existe desempleo.

Temario

12 unidades didácticas · 300 horas

Contenido12 unidades
SCORM 1

Animador/dinamizador en el grupo

  • Características del animador/a.
  • Tres tipos de animador/a.
  • Papel de/la animador/a.
  • Funciones del animador/a.
SCORM 2

Monitor de tiempo libre

  • Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.
  • Capacidades del monitor de tiempo libre.
  • Formación continuada.
  • Ámbitos, aspectos y funciones.
  • Programación y técnicas.
  • Características del monitor de tiempo libre.
  • Para ser un buen monitor de tiempo libre.
  • Funciones del monitor de tiempo libre.
SCORM 3

Actividad física en el medio natural

  • Conceptualización de la actividad física en el medio natural.
  • Información complementaria.
  • Aspectos técnicos.
SCORM 4

Acampadas

  • Conceptualización.
  • Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.
  • Características generales de la acampada.
  • Lugares donde acampar.
  • Equipo.
  • Factores de degradación del entorno.
SCORM 5

Dinámicas de grupos

  • Definición.
  • Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
  • Técnicas de dinámica de grupo.
SCORM 6

Educación ambiental

  • Introducción a la educación ambiental.
  • La crisis ambiental.
  • Funciones de la educación ambiental.
  • Objetivos de la educación ambiental.
  • Educación y gestión ambiental.
SCORM 7

Planificación

  • Planificación de un proyecto.
  • Planificación del proceso para una organización
  • Visión de futuro
  • Análisis de los interesados
SCORM 8

Educación para la salud

  • Breve introducción sobre educación para la salud.
  • Consideraciones metodológicas.
  • Sexualidad en la etapa infantil.
  • Alimentación infantil y adolescente.
SCORM 9

Primeros auxilios

  • Normas generales para prestar primeros auxilios.
  • Procedimientos para prestar primeros auxilios.
  • Precauciones generales para prestar primeros auxilios.
SCORM 10

Área sociocultural

  • Análisis de la realidad.
  • Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.
  • Técnicas de investigación.
  • Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.
  • Concepciones de ocio.
  • Educación en el tiempo libre.
SCORM 11

Área educativa

  • Pedagogía del ocio.
  • Tipos de educación.
  • Educación en valores.
  • Televisión, violencia e infancia.
  • Trabajo en equipo.
SCORM 12

Educación para la convivencia

  • Educación para la paz.
  • Educación intercultural.
  • Sociedad multicultural.

Palabras clave

  • Actividad Física
  • Animador sociocultural
  • Área Educativa
  • Convivencia
  • Coordinador de animadores socioculturales
  • Coordinador de monitores
  • Dinámicas de Grupo
  • Educación ambiental
  • Educación social
  • Medio Natural
  • Monitores de ocio y tiempo l...

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