Contenidos SCORM

Ocio y Tiempo Libre

Monitor Sociocultural

Formación en la gestión de programas de actividades culturales, de ocio y de tiempo libre y en la dinamización de grupos y resolución de conflictos.

  • Duración300 h
  • Unidades20
  • Campos4
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Formación en la gestión de programas de actividades culturales, de ocio y de tiempo libre y en la dinamización de grupos y resolución de conflictos.

A quién va dirigido

Dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como monitor sociocultural para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad como monitor sociocultural.

Temario

20 unidades didácticas · 300 horas

Campo 1Teórico-práctica13 unidades
SCORM 1

Introducción a la animación sociocultural

  • Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  • Orígenes de la animación sociocultural
  • ¿Qué es la animación sociocultural?
SCORM 2

El animador sociocultural

  • Características del animador/a
  • Tres tipos de animador/a
  • Papel de/la animador/a
  • Funciones del animador/a
SCORM 3

Grandes juegos para divertir y educar

  • Contextualización, características y definición de juego
  • El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
  • Beneficios y funciones del juego
  • Tipos y clasificación de juegos
  • Esquema clasificación de juegos
  • Elementos que intervienen en un juego
  • Cómo se explica un juego
  • Tipos de juegos
  • Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  • Malabares
SCORM 4

Actividades en el medio natural

  • Conceptualización de la actividad física en el medio natural
  • Anexo I
  • Anexo II
  • Anexo III
  • Anexo IV
SCORM 5

Acampadas

  • Definición acampada
  • Definición campamento
  • Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
  • Características generales de la acampada
  • Lugares donde acampar
  • Equipo
  • Otros factores
SCORM 6

Dinámica de grupos aplicadas al animador/a sociocultural

  • Definición
  • Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  • Técnicas de dinámica de grupo
SCORM 7

Dinamizador de grupos deportivos

  • Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva
  • La sesión deportiva
  • El objetivo fundamental en educación física
  • Recursos metodológicos fundamentales
  • El juego educativo
  • La tipología del monitor de grupo deportivo
  • Los tópicos en educación deportiva
  • Los factores de optimización docente
  • Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
  • El feed back
SCORM 8

Veladas y animación de ambientes

  • Concepto y fundamentación
  • Objetivos globales de una velada
  • Elementos y componentes de la velada
  • Organización de la velada - papel del animador
  • Animación de ambientes
SCORM 9

Educación para la salud

  • Introducción a la educación para la salud
  • Consideraciones metodológicas
  • Anexos
SCORM 10

Planificación y proyección de actividades de tiempo libre

  • Elección de la técnica adecuada
  • Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
SCORM 11

Primeros auxilios aplicados a la recreación

  • Normas generales para prestar primeros auxilios
  • Procedimientos para prestar primeros auxilios
  • Precauciones generales para prestar primeros auxilios
SCORM 12

Análisis de la realidad y asociacionismo

  • Técnicas de análisis de la realidad
  • La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
  • La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
  • Organización de las asociaciones
SCORM 13

Pedagogía del ocio

  • Introducción a la pedagogía del ocio
Campo 2Práctica
Campo 1Dinámicas de grupo4 unidades
SCORM 1

La técnica más adecuada según los objetivos

  • Presentación
  • Conocimiento
  • Confianza
  • Animación
  • Cooperación
  • Integración
  • Comunicación
  • Resolución de conflictos
  • Consenso
SCORM 2

La técnica más adecuada según la participación de expertos

  • Predomina la participación de expertos
  • PARTICIPAN EXPERTOS Y GRUPO
SCORM 3

La técnica más adecuada según el tamaño

  • Gran grupo
  • Grupo mediano
  • Grupo pequeño
SCORM 4

Examen

Campo 2Resolución de conflictos3 unidades
SCORM 1

Taller de resolución de conflictos

  • Presentación
  • Definición de conflicto
  • Conflictos interpersonales
  • Actitudes ante el conflicto
  • Enseñamos a resolver conflictos
  • Evaluación y despedida
SCORM 2

Técnicas de resolución de conflictos

  • El nombre que te pillo
  • Mirarse con los ojos azules y en positivo
  • Saltos
  • Silencio
  • Salir del círculo
  • Fumadores
  • El líder manda
  • Ver, juzgar y actuar
  • Historia de Marlene
  • Los planetas
  • Okupas
  • Fotos conflictivas
  • Yo lo miro así
  • Que viene el cartero
SCORM 3

Instalación del software "gerza"

  • Colección de 400 dinámicas de grupo

Palabras clave

  • Animador
  • Asociación
  • Asociacionismo
  • Comunitaria
  • Conflictos
  • curso
  • dinámicas
  • Educación
  • Escuelas
  • Gerza
  • grupo
  • Intervención
  • Juventud
  • Libre

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