UF1646 Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo
Para desarrollar la docencia de la formación profesional para el empleo, resulta imprescindible saber programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo…
- Duración30 h
- Unidades3
- FormatoSCORM 1.2
Sobre este contenido
Para desarrollar la docencia de la formación profesional para el empleo, resulta imprescindible saber programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica. Por ello, con el presente scorm se pretende aportar las competencias necesarias para tutorizar acciones formativas para el empleo, utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.
A quién va dirigido
Este scorm está dirigido a todas aquellas personas vinculadas con la docencia de la formación profesional para el empleo, ya sea a nivel profesional o por interés particular. Más concretamente, a aquellas persona que tengan vinculación con la tutorización de acciones formativas para el empleo.
Temario
3 unidades didácticas · 30 horas
Contenido3 unidades
Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
- Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
- Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.
- Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
- La comunicación online.
- La figura del tutor presencial y tutor en línea.
Desarrollo de la acción tutorial
- Características del alumnado.
- Temporización de la acción tutorial.
- Realización de cronogramas.
- Diseño de un plan de actuación individualizado.
Desarrollo de la acción tutorial en línea
- Características del alumnado.
- Elaboración de la “guía del curso”.
- Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
- Responsabilidades administrativas del tutor.
- Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
- Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.
Palabras clave
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