Scorm en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil

El Curso en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil es una propuesta de formación que aborda una temática de gran relevancia en el contexto actual.

Duración250 h
Unidades9
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

El Curso en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil es una propuesta de formación que aborda una temática de gran relevancia en el contexto actual. La modificación de conducta infantil se ha convertido en un campo imprescindible para abordar de manera efectiva los problemas de conducta en niños. A través de este scorm, los participantes podrán explorar el estado del arte en este campo, comprendiendo el desarrollo histórico y las orientaciones actuales en modificación de conducta. Además, adquirirán herramientas fundamentales para elaborar programas de modificación de conducta, realizar diagnósticos y evaluaciones conductuales, y diseñar estrategias adecuadas para intervenir de manera eficaz en el comportamiento infantil.

A quién va dirigido

El Scorm en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil está dirigido a profesionales del ámbito de la psicología, educación y a cualquier persona interesada en adquirir conocimientos para abordar los problemas de conducta en la población infantil. Este scorm mejorará así su práctica profesional y ampliando sus oportunidades laborales

Temario

9 unidades didácticas · 250 horas

Campo 1Técnicas de modificación de conducta infantilunidad didáctica 1. introducción a la modificación de conducta9 unidades

Comportamiento y aprendizaje de conductas
La modificación de conducta
Elaboración de un programa de modificación de conducta

SCORM 2

Procedimientos básicos para la modificación de conducta infantil

Reforzamiento
Castigo
Extinción

SCORM 3

Técnicas para desarrollar y mantener conductas

Aspectos relevantes en el desarrollo y mantenimiento de conductas
Moldeamiento
Desvanecimiento
Encadenamiento

SCORM 4

Técnicas para reducir/eliminar/debilitar conductas

Saciación
Técnicas positivas para reducir conductas
Sobrecorreción
Tiempo fuera de reforzamiento
Coste de respuesta. Práctica negativa

SCORM 5

Sistemas de organización de contingencias

Economía de fichas
Contratos de contingencia

SCORM 6

Modelamiento

Introducción
Fundamentación teórica
Factores que influyen en el modelado
Aplicaciones del modelado
Procedimiento general para la aplicación del modelado
Clasificación de las técnicas de modelado
Ámbitos de aplicación del modelado

SCORM 7

La desensibilización sistemática

Introducción
Condiciones de aplicación
Variantes de la desensibilización sistemática
Evolución de miedos en las distintas etapas

SCORM 8

Entrenamiento en asertividad y habilidades sociales

Introducción
Técnicas del entrenamiento en habilidades sociales
Entrenamiento en asertividad

SCORM 9

Entrenamiento en resolución de problemas

Introducción
El proceso de entrenamiento en resolución de problemas
Evaluación de las habilidades y rendimiento de resolución de problemas
Orientación o actitud hacia los problemas

SCORM 10

Técnicas cognitivas

Introducción
La terapia racional emotivo-conductual de Ellis
La terapia cognitiva de Beck
Principios de la terapia cognitiva
Técnicas cognitivas

Palabras clave

aicle
Bilingüismo
CLIL
Educacion
ELE
Enseñanza
Inglés
Profesorado
Programación Didáctica
proyecto bilingüe
TIC

Más contenidos de Guarderías y Educación Infantil

Ver los 41 →