SSCE145PO La Labor Del Tutor En El Aula

Este Curso SSCE145PO LA LABOR DEL TUTOR EN EL AULA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

Duración20 h
Unidades7
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCE145PO LA LABOR DEL TUTOR EN EL AULA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE145PO LA LABOR DEL TUTOR EN EL AULA el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y analizar el rol del tutor en el ámbito educativo.

A quién va dirigido

Este Scorm SSCE145PO LA LABOR DEL TUTOR EN EL AULA está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad que deseen una especialización en dicha materia.

Temario

7 unidades didácticas · 20 horas

Contenido7 unidades

SCORM 1

Marco histórico y legal

Aproximación histórica a los conceptos de Orientación y Tutoría
La educación en la Constitución Española de 1978
Marco Legal de la Educación
Referencias a la orientación
Otros textos legales

SCORM 2

El profesor-tutor en el sistema educativo

Concepto de orientación educativa
El Departamento de Orientación
Las vertientes de la orientación
El modelo de orientación
El plan de orientación y acción tutorial
El plan de Orientación Académica y Profesional
El sentido de la acción tutorial. El perfil del tutor
Cualidades y funciones del tutor

SCORM 3

El tutor y los alumnos

El conocimiento del alumno
Actuaciones prácticas para facilitar el conocimiento del alumno
Cómo realizo la tutoría
Cómo afrontar la tutoría
Marcar objetivos: herramientas y estrategias
Desarrollo de competencias
Actitud del tutor ante la tutoría: confidencialidad, atención personalizada y realización de anotaciones
La observación: concepto, objetivos, elementos, tipos, características…

SCORM 4

El tutor y la atención al desarrollo evolutivo del alumno: la orientación

PERSONAL
Concepto de entrevista. ¿Qué se espera de ella?
La entrevista y la comunicación
Condiciones de la entrevista
Desarrollo de la entrevista. Puntos a tener en cuenta
Registro y cuestionario inicial básico
Cuestionario básico sobre hábitos de estudio
Cuestionario básico sobre aspectos académicos y personales
Actitudes a tener en cuenta durante la entrevista

SCORM 5

Análisis de casos

SCORM 6

El tutor y el aprendizaje del alumno: la orientación escolar

Introducción
Factores que inciden en el aprendizaje

SCORM 7

El tutor y la familia

Relaciones tutor-familia
Comunicaciones entre el tutor y la familia
La reunión inicial de curso
La entrevista con padres

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