Contenidos SCORM

Educación

SSCE132PO PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS

Este Curso SSCE132PO PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

  • Duración40 h
  • Unidades2
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCE132PO PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE132PO PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS el alumno será capaz de Desarrollar una programación por competencias en Educación primaria y secundaria.

Temario

2 unidades didácticas · 40 horas

Contenido2 unidades
SCORM 1

Objetivos y competencias básicas.

  • Objetivos de la Etapa.
  • - Análisis de los diferentes objetivos Taxonomía de objetivos de la educación.
  • - Objetivos contextualizados.
  • - Niveles educativos: Objetivos de etapa.
  • - Objetivos didácticos.
  • - Objetivos para las áreas trasversales.
  • Elementos de las competencias básicas. Introducción.
  • - Planificación de los contenidos.
  • - Secuenciación y gradación.
  • - Básicos y de profundización.
  • - Determinación de: Habilidades.
  • - Actitudes y valores. Estrategias de aprendizaje.
  • - Descriptores de cada competencia.
  • - Descriptores y competencias básicas.
  • - Niveles de desempeño por descriptores.
  • - Descriptores de competencias básicas en Educación Primaria.
  • - Descriptores de competencias básicas en Educación Secundaria.
  • - Evaluación de los descriptores.
  • - Mecanismos de evaluación de los descriptores. Criterios de calificación y promoción.
SCORM 2

Relación entre los componentes del curriculo y los objetivos de la etapa.

  • Inclusión de las competencias básicas como elemento curricular.
  • La relación entre los diferentes componentes del currículo: el desarrollo de las competencias básicas.
  • Relación entre las competencias básicas y los objetivos en Educación Primaria.
  • Relación entre las competencias básicas y los objetivos en Educación Secundaria.
  • Metodología: concepto y cuestiones generales.
  • Organización de tiempos, espacios y recursos.
  • Materiales y recursos didácticos.
  • Respuesta a la diversidad.

Más contenidos de Educación

Ver los 390 →