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Guarderías y Educación Infantil

SSCE108PO MATERIALES Y RECURSOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Este scorm SSCE108PO MATERIALES Y RECURSOS EN EDUCACIÓN INFANTIL le ofrece una formación especializada en la materia y capacita a los alumnos para seleccionar y organizar los materiales y recursos empleados en el aula, para una…

  • Duración40 h
  • Unidades6
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este scorm SSCE108PO MATERIALES Y RECURSOS EN EDUCACIÓN INFANTIL le ofrece una formación especializada en la materia y capacita a los alumnos para seleccionar y organizar los materiales y recursos empleados en el aula, para una adecuada elección y uso como recurso educativo.

A quién va dirigido

Este scorm SSCE108PO MATERIALES Y RECURSOS EN EDUCACIÓN INFANTIL está dirigido a todas aquellas personas del mundo de la educación y especialmente en Educación Infantil que quieran aprender a seleccionar y organizar los materiales y recursos empleados en el aula, para una adecuada elección y uso como recurso educativo.

Temario

6 unidades didácticas · 40 horas

Contenido6 unidades
SCORM 1

La organización de los espacios como recurso didáctico.

  • El espacio como herramienta metodológica.
  • El niño y el espacio.
  • El diseño.
  • Análisis de los casos prácticos sobre los distintos usos del espacio realización de un estudio sobre casos de la relación entre el niño y el espacio.
SCORM 2

Las características del modelo de educación infantil y su repercusión en el espacio escolar.

  • Los diferentes modelos de educación infantil.
  • Los modelos de educación infantil y su interacción en el espacio escolar.
  • Realización de un estudio sobre los diferentes modelos de enseñanza.
  • Análisis de los casos reales propuestos y hacer un breve resumen de los resultados.
SCORM 3

Criterios para una adecuada distribución y organización espacial.

  • Criterios para una adecuada organización de los espacios: dimensión social, relación con las características del individuo o grupo, vertiente psicoafectiva y vertiente didáctica propuesta y realización de posibles distribuciones espaciales.
SCORM 4

LOS RECURSOS MATERIALES EN EDUCACIóN INFANTIL.

  • La importancia del material en el desarrollo de la tarea educativa infantil.
  • Criterios de selección del material.
  • La organización y disposición de los materiales.
  • La adquisición, la disposición y el uso de los materiales en educación infantil.
  • Análisis del manejo de los diferentes materiales mediante casos prácticos.
  • Exposición de las diferentes utilizaciones y usos de los materiales en base a un caso práctico.
SCORM 5

El análisis de los materiales para usar según las edades: su incidencia.

  • Contenidos teóricos.
  • Las etapas psicoevolutivas del niño en educación infantil.
  • Los materiales como herramienta de crecimiento en el niño.
  • El niño, los materiales y el juego.
  • Realización de ejercicios donde se usen los materiales y juegos.
  • Análisis de los diferentes aprendizajes que los niños adquieren en los distintos juegos y utilizaciones.
SCORM 6

ESPACIOS Y MATERIALES EN OTROS áMBITOS.

  • Espacios y materiales en ámbitos exteriores.
  • Conclusiones análisis a través de diferentes criterios, del orden y el uso de los espacios y materiales exteriores que nos rodean en base a un caso práctico.

Palabras clave

  • curso
  • Educación
  • Infantil

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