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Servicios Sociales e Intervención Social

SSCE0038 Tutorías y Orientación

Con el scorm SSCE0038 Tutorías y Orientación el alumno recibirá una formación especializada que pertenece a la familia profesional servicios socioculturales y a la comunidad.

  • Duración30 h
  • Unidades3
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Con el scorm SSCE0038 Tutorías y Orientación el alumno recibirá una formación especializada que pertenece a la familia profesional servicios socioculturales y a la comunidad. Este scorm SSCE0038 Tutorías y Orientación ayuda a reconocer como establecer medidas de mejora a través de herramientas educativas.

A quién va dirigido

El scorm SSCE0038 Tutorías y Orientación se dirige a todas aquellas personas que quieran mejorar sus aptitudes a la hora de establecer tutorías educativas.

Temario

3 unidades didácticas · 30 horas

Contenido3 unidades
SCORM 1

Marco teórico de la acción tutorial

  • Definición de conceptos clave
  • - Legislación
  • - Acción tutorial
  • - Perfil de la persona tutora
  • Descripción de las actuaciones de la acción tutorial
  • - Actualización del proyecto educativo del centro (PEC)
  • - Competencias básicas (transversales y de capacidades básicas)
  • - Estrategias y herramientas para el seguimiento del alumnado
SCORM 2

Plan de acción tutorial (pat)

  • Definición de conceptos clave del Plan de Acción Tutorial (PAT)
  • - Objetivos
  • - Ámbitos de intervención (alumnado, familia y profesorado)
  • - Evaluación
  • Identificación de contenidos básicos del PAT
  • - Normativa básica
  • - Concepción de la tutoría en el centro
  • - Ámbitos de intervención de la tutoría
  • - Programación de las actividades
  • - Modelos de actividades
  • - Criterios y modelos de evaluación
SCORM 3

La orientación

  • Definición de conceptos clave
  • - La tarea de la persona orientadora
  • - Coordinación de las acciones pedagógicas según las etapas educativas
  • Explicación de actuaciones de orientación académica y profesional
  • - Actividades didácticas de la clase y del centro
  • - Tiempo y espacios de tutoría
  • - Estrategias y herramientas para el seguimiento del alumnado
  • Enumeración de proyectos de mejora en la acción orientativa
  • - Análisis de casos prácticos

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