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Servicios Sociales e Intervención Social

SSCB009PO INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

Este Curso SSCB009PO INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.

  • Duración60 h
  • Unidades5
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso SSCB009PO INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCB009PO INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL el alumno será capaz de Desempeñar las funciones de un monitor sociocultural, siendo capaz de programar y desarrollando las aptitudes y habilidades de los profesionales como agentes dinamizadores de la intervención social.

Temario

5 unidades didácticas · 60 horas

Contenido5 unidades
SCORM 1

La animación sociocultural.

  • El Contexto de la Animación Sociocultural.
  • Concepto y definición
  • Instituciones y Agentes de la Animación Sociocultural
  • Animación Sociocultural y Monitor Sociocultural.
  • El monitor Sociocultural como dinamizador.
SCORM 2

EL ANIMADOR - A SOCIOCULTURAL. Parcelas de la Intervención.

  • El papel del animador/a, Funciones y competencias.
  • - Animación Sociocultural y Tiempo Libre. Características específicas.
  • - Educación de adultos. Principios de la intervención.
  • - Educación Especial. Características específicas.
  • - La animación sociocultural con personas mayores. Psicología de la vejez.
SCORM 3

Análisis de los procesos a realizar

  • El proyecto de Intervención Sociocultural.
  • Los objetivos de la Animación sociocultural en las distintas parcelas de la intervención
  • Contenidos métodos y recursos en la programación de la Animación Sociocultural.
  • 1 Los contenidos.
  • 2 La metodología.
  • 3 Los recursos.
  • Ejecución y seguimiento de dicho proyecto.
SCORM 4

Dinámicas grupales en la animación sociocultural.

  • El grupo como elemento de trabajo.
  • El perfil del conductor y dinamizador del grupo.
  • Elementos motivadores o distorsionadores del grupo.
  • Diversidad de dinámicas.
  • El espacio y el material en las dinámicas.
  • El juego como técnica.
  • Técnicas concretas para objetivos concretos.
  • Motivación y participación para las actividades.
  • Nuevas dinámicas audiovisuales
  • El role-playing o juego de roles.
SCORM 5

Vías de financiación. control presupuestario.

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