Scorm en Psicología: Trastornos de la Infancia

Este Curso en Psicología: Trastornos de la Infancia le ofrece una formación especializada en la materia.

Duración200 h
Unidades10
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este Curso en Psicología: Trastornos de la Infancia le ofrece una formación especializada en la materia. Desde la psicología se ha apostado por definir el desarrollo humano bajo una perspectiva global e integradora, destacando no solamente los aspectos puramente físicos, sino también los psicológicos, los cognitivos y los socioafectivos. Con este Curso en Psicología: Trastornos de la Infancia pretendemos que el profesorado adquiera una visión general de los diferentes trastornos que se pueden desarrollar en la infancia y sus posibles soluciones.

A quién va dirigido

Este Scorm en Psicología: Trastornos de la Infancia está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Así mismo, el Scorm en Psicología: Trastornos de la Infancia está dirigido a Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

Temario

10 unidades didácticas · 200 horas

Contenido10 unidades

SCORM 1

Trastornos del sueño

Introducción
Tipos de sueño
Las grandes preocupaciones de la Pediatría
Problemas de sueño en niños y adolescentes
Insomnio en la infancia

SCORM 2

Saber comer

Hábitos alimentarios
Los principales errores alimentarios
Situaciones típicas y cómo superarlas

SCORM 3

Problemas con el control de esfínteres

Introducción
Enuresis
Control de esfínteres. Factores físicos
Control de esfínteres. Factores psicológicos
Entrenamiento en retención y control
Alarmas de enuresis
Entrenamiento en mantener la cama seca
Encopresis

SCORM 4

Orientaciones a los padres para desarrollar el control de esfínteres

Introducción
Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
Control intestinal

SCORM 5

Separación de los padres

Introducción
Cambios en la familia causados por el divorcio
Etapas del divorcio
El niño en el centro de la separación
Tareas del pediatra
¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

SCORM 6

Ansiedad en niños con padres separados

Introducción
La ansiedad
Desórdenes por ansiedad
Trastornos de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
Ejemplo de investigación

SCORM 7

Los celos infantiles

¿Qué son los celos infantiles?
Algunos ejemplos reales
Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

SCORM 8

Análisis del dibujo infantil

Introducción
Aspectos del dibujo
Etapas por las que pasa el dibujo infantil

SCORM 9

Autoestima infantil

Introducción
¿Cómo se construye la autoestima?
Orígenes de la autoestima
Importancia de la autoestima
Evaluación de la autoestima
Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

SCORM 10

Anexo: juegos que favorecen la autoestima

Juegos que favorecen la autoestima
Cuentos que favorecen la autoestima

Palabras clave

Desarrollo
Desarrollo Cognitivo
desarrollo del lenguaje
desarrollo físico
Desarrollo Psicomotor
desarrollo psicosocial
desarrollo sensorial
desarrollo socioafectivo
Infancia
intervención psicoeducativa
pensamiento operacional
pensamiento pr...

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