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Educación

Scorm de Integración Sensorial

El Curso de Integración Sensorial te brinda la oportunidad de adentrarte en un campo en constante crecimiento y alta demanda laboral.

  • Duración200 h
  • Unidades9
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

El Curso de Integración Sensorial te brinda la oportunidad de adentrarte en un campo en constante crecimiento y alta demanda laboral. La integración sensorial es crucial para el desarrollo motor, sensorial y psicomotriz, especialmente en la infancia y en el alumnado con necesidades educativas especiales. Este scorm te proporcionará una sólida comprensión de las bases neurológicas y te capacitará para aplicar la teoría de la integración sensorial de Ayres. A través de nuestras unidades didácticas, aprenderás a diseñar estrategias efectivas de estimulación sensorial y a implementar prácticas psicomotrices que optimicen el desarrollo integral de las personas. La modalidad online te permitirá acceder a una formación de calidad desde cualquier lugar, con la flexibilidad que necesitas. No pierdas la oportunidad de especializarte en un ámbito tan relevante y mejorar tus competencias profesionales para marcar una diferencia significativa en la vida de quienes más lo necesitan. ¡Únete al C...

A quién va dirigido

El Scorm de Integración Sensorial está dirigido a profesionales y titulados del sector educativo, terapéutico y sanitario que desean profundizar en el desarrollo motor y sensorial, la psicomotricidad en la infancia y la atención a alumnado con necesidades educativas especiales. Este scorm no habilita para el ejercicio profesional, sino que complementa y actualiza conocimientos.

Temario

9 unidades didácticas · 200 horas

Contenido9 unidades
SCORM 1

Bases neurológicas

  • Clasificación del Sistema Nervioso. Citología.
  • - Sistema Nervioso Central y Periférico
  • - Neuronas y Células de Glía
  • - El Nervio
  • Potencial de Reposo o de Membrana
  • - Potencial de Membrana. Trasporte activo. Generación del Potencial de Reposo
  • - Ecuación de Nernst
  • - Ecuación de Golman
  • Receptores. Potencial Generador
  • - Receptores y sus propiedades
  • - Potencial Generador
  • - Sumación temporal y espacial
  • Potencial de Acción
  • - Generación del potencial de acción
  • - Propagación del Potencial de acción, velocidad de conducción y clasificación de las fibras nerviosas
  • - Conducción saltatoria
  • Sinapsis
  • - Neurotransmisores
  • - Transmisión sináptica
  • - Neuromodulación
  • Circuitos neuronales
  • Morfogénesis del Sistema Nervioso Central
  • Morfología del Sistema Nervioso Central
  • - Encéfalo
  • - Médula Espinal
SCORM 2

El desarrollo motor

  • Desarrollo motor
  • - Características y factores del desarrollo motor
  • Leyes del desarrollo
  • Desarrollo neuromotor
  • Desarrollo perceptomotor
  • - Estructuración del esquema corporal
  • - Organización tacto-visio-espacial
  • - Organización audio-temporal
  • Desarrollo de la postura corporal en el niño o niña
  • La motricidad gráfica
SCORM 3

El desarrollo sensorial

  • Las sensaciones
  • - Clasificación de las sensaciones
  • Los sentidos
  • El sentido del equilibrio
  • El desarrollo sensorial
SCORM 4

La psicomotricidad en la infancia

  • La psicomotricidad
  • - Origen del estudio del desarrollo motor
  • Función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motriz
  • El esquema corporal
  • - Esquema corporal
  • Elementos del esquema corporal
  • - El movimiento
  • - Contenidos para el desarrollo del esquema corporal
  • El control tónico
  • El control postural
  • La estructuración espacio-temporal
  • - Percepción y orientación espacial
  • - Percepción y orientación temporal
SCORM 5

El alumnado con necesidades educativas especiales

  • El papel de la estimulación multisensorial en discapacidad
  • Alumnado con Discapacidad Visual. Discapacidad sensorial
  • - Tipos de Discapacidad Visual
  • - Necesidades del alumnado con Ceguera
  • - Necesidades del alumnado con trastorno del lenguaje y la comunicación
  • Discapacidad física y verbal. Tipos y características
  • - Alumnado con Discapacidad Física
  • - Alumnado con Discapacidad Verbal
SCORM 6

La práctica psicomotriz

  • Sala de psicomotricidad y sus características
  • Organización de la sala de psicomotricidad
  • - Lugar del placer sensoriomotor
  • - Espacio del juego simbólico
  • - Espacio de la distanciación
  • El técnico en psicomotricidad
  • - Las Actitudes del Psicomotricista
  • - Límite entre realidad y juego
  • Los materiales de la sala de psicomotricidad
  • - Los materiales según el espacio
  • - Materiales de exterior e interior
  • Ejercicios de estimulación sensorial
  • - Estimulación visual
  • - Estimulación auditiva
  • - Estimulación táctil
  • - Estimulación olfativa
SCORM 7

La estimulación sensorial y la teoría de la integración sensorial de ayres

  • El estímulo sensorial
  • Ayres y la teoría de la integración sensorial
  • - Desarrollo del tratamiento de Ayres
  • Actividades sensoriales domésticas
SCORM 8

Aspectos prácticos de la estimulación sensorial

  • El profesional en estimulación multisensorial: terapeuta ocupacional
  • - Características de la terapia ocupacional
  • - Ámbitos de actuación del profesional de la T.O
  • El trabajo en estimulación multisensorial
  • - Estimulación propioceptiva y vestibular
  • - Estimulación visual
  • - Estimulación táctil
  • - Estimulación auditiva
  • - Estimulación olfativa y gustativa
  • La comunicación basal en estimulación
SCORM 9

La educación sensorial

  • La educación sensorial
  • Materiales utilizados para la educación sensorial
  • Recursos y actividades
  • - Propuesta metodológica multisensorial
  • - Actividades y recursos en educación visual
  • - Actividades y recursos en educación del oído
  • - Actividades y recursos en educación del tacto
  • - Actividades y recursos en educación del olfato
  • - Actividades y recursos en educación del gusto

Palabras clave

  • Alumnos
  • Cognitivo
  • curso
  • Desarrollo
  • Educación
  • Estimulación
  • formacion
  • Integración
  • Necesidades
  • Psicomotricidad
  • Psicomotriz
  • Sensorial

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