Scorm en Innovación Educativa y Metodologías de Enseñanza

Duración250 h
Unidades11
Campos2
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Gracias al Curso en Innovación Educativa y Metodologías de Enseñanza tendrás la capacidad para adaptarte a los nuevos cambios generados por las tecnologías de la información y la comunicación, optando por promover, en este sentido, una educación actualizada, innovadora, digitalizada y constructiva. Por lo tanto, para realizar adaptaciones modernas en la sociedad, primero hay que conocer las herramientas e instrumentos que se utilizan para potenciar y generar procesos de enseñanza y aprendizaje, enfocados en las nuevas tecnologías y que, a su vez, incrementan la motivación, el aprendizaje, el rendimiento académico y la propia alfabetización digital del alumnado y el profesorado para su labor docente.

A quién va dirigido

El presente Scorm de Innovación Educativa Online y Metodologías de Enseñanza está dirigido a todos aquellos profesionales del entorno educativo que deseen seguir formándose en la materia. Se dirige en general a cualquier persona interesada en formar parte de este ámbito y que quiera adquirir conocimientos sobre la innovación y metodologías educativas. Es también una formación clave para quienes buscan aumentar su puntuación en el baremo de méritos de oposiciones y concursos de traslados.

Temario

11 unidades didácticas · 250 horas

Campo 1Innovación educativa5 unidades

SCORM 1

¿Qué es la innovación educativa?

Introducción a la pedagogía
- Historia de la pedagogía
Sistema Educativo
Los modelos pedagógicos y la educación
- La escuela tradicional
- Escuela “moderna”
¿Qué es la innovación educativa?
- La innovación aplicada a la educación
- El papel del docente
- Finalidad de la innovación educativa
- Aplicación práctica

SCORM 2

Realización de un proyecto innovador

Introducción al proyecto de centro
- Programación Curricular de Aula (PA)
Proyecto Educativo
- Fuentes del Proyecto Educativo
Proyecto educativo innovador
- Ejemplos de proyectos educativos

SCORM 3

Integración de las tecnologías de la información y de la comunicación en enseñanza-aprendizaje

Sociedad y nuevas tecnologías
Introducción a la Tecnología Educativa
- Cambios en el sistema educativo
Nuevas tecnologías
- Características de las NTIC
La función de las TIC en educación
- Gestión del conocimiento
- Desarrollo de capacidades y habilidades
- Creación multimedia
- Canal de comunicación
- Fuente de información
- Gestión administrativa y tutorial
- Generador nuevos escenarios formativos
- Herramienta de diagnóstico
TIC aplicadas a la enseñanza
- Ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aula
Influencia de las NTIC en la educación

SCORM 4

Educación inclusiva y atención a la diversidad

El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
- Escuela inclusiva
La atención a la diversidad en los centros educativos
- Intervención
Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
Programas de atención a la diversidad

SCORM 5

Hacia una sociedad plurilingüe

Necesidad de construir una escuela plurilingüe
- Plurilingüismo y multilingüismo
Competencia plurilingüe
- Implantar una educación plurilingüe
Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas
- Función del Marco de referencia europeo
Importancia del multilingüismo en las aulas
- Necesidad de una educación multilingüe
- Lenguas instrumentales o vehiculares

Campo 2Metodologías de enseñanza innovadoras6 unidades

SCORM 6

Introducción a las metodologías de enseñanza aprendizaje

Introducción a la didáctica
- Definición
- Principios en los que se sustenta la didáctica
El proceso de enseñanza-aprendizaje
- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Métodos empleados en educación

SCORM 7

Aprendizaje por competencias

¿Qué es el aprendizaje por competencias?
Las competencias en el currículo
Evaluación de las competencias
Desarrollo del aprendizaje por competencias

SCORM 8

Aprendizaje cooperativo

Aprendizaje cooperativo: definición
- Características
Teorías sobre el aprendizaje cooperativo
- Principales bases teóricas
Influencia del aprendizaje cooperativo en la reducción de la violencia escolar
- Conflicto y aprendizaje cooperativo
¿Cómo se evalúa el aprendizaje cooperativo?

SCORM 9

Aprendizaje basado en proyectos

El aprendizaje basado en proyectos
Puesta en práctica del aprendizaje basado en proyectos
Desarrollo del aprendizaje basado en proyectos
Proceso de evaluación

SCORM 10

Flipped classroom

Modelo pedagógico Flipe Classroom
- Metodología tradicional VS metodología Flipped Classroom
El docente y los alumnos en el modelo pedagógico Flipped Classroom
El papel de las familias
Puesta en marcha del modelo Flipped Classroom
- Materiales utilizados
¿Cómo se trabaja en el aula?

SCORM 11

Gamificación

Concepto de gamificación
- Tipos de gamificación
- Diferencia entre gamificación y teoría de juegos
- Finalidad de la gamificación
¿Cómo se diseña un proceso gamificado en educación?
- Elementos del juego en gamificación
- Herramientas de gamificación en educación
Gamificación y motivación
- Engagement y motivación
Gamificación y aprendizaje
- Aplicación práctica: gamificación en el aula

Palabras clave

Alfabetización Digital
competencia digital
Enseñanza- aprendizaje
innovación
Multimedia
TIC

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