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Ocio y Tiempo Libre

SSCE0109 Información Juvenil

En el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la información juvenil, dentro del área profesional formación y educación.

  • Duración480 h
  • Unidades25
  • Campos5
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

En el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la información juvenil, dentro del área profesional formación y educación. Así, con el presente scorm se pretende aportar los conocimientos necesarios para la información juvenil.

A quién va dirigido

Este scorm está dirigido a profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en la información juvenil, dentro del área profesional de formación y educación, a todas aquellas personas interesadas en la información juvenil.

Temario

25 unidades didácticas · 480 horas

Contenido
  • FICHA TÉCNICA 1 MF1874_3 Organización y Gestión de Servicios de Información de Interés para la Juventud (Online)
Campo 1Organización y gestión de servicios de información de interés para la juventud13 unidades
SCORM 1

Análisis de la información juvenil en el contexto de las políticas de juventud

SCORM 1

Análisis de la realidad juvenil en distintos entornos:

  • Conceptos biológicos, sociológicos y psicológicos de la juventud.
  • Definición de edad juvenil en los marcos normativos.
  • Identificación de entornos juveniles significativos.
  • Identificación de tendencias y demandas de la población joven.
  • Análisis de las características diferenciales de los entornos geográficos y socioculturales de intervención.
  • Técnicas de investigación social en el ámbito de la juventud.
SCORM 2

Aplicación de estrategias y contenidos de las políticas de juventud:

  • Evolución de las políticas de juventud en los ámbitos: europeo, nacional y autonómico.
  • Trayectoria de la información juvenil en el contexto de las políticas de juventud
  • Identificación y clasificación de legislación autonómica vigente en materia de información juvenil.
  • Definición de los Planes estratégicos que afectan a la población joven.
  • Identificación de los recursos públicos y privados destinados a los jóvenes:
  • Sociedad de la información y del conocimiento
SCORM 3

Organización de servicios de información juvenil

  • Tipologías de servicios de información juvenil
  • Tipologías de usuarios
  • Tipología de demandas informativas
  • Derivación y sinergias con servicios especializados
  • Identificación de Redes de información juvenil
  • Seguimiento de usuarios que acceden a los servicios de información juvenil y grado de satisfacción.
SCORM 4

Gestión de servicios de información juvenil

  • Análisis del tipo de respuesta realizada en las diferentes actuaciones informativas.
  • Elaboración de presupuestos, financiación y subvenciones
  • Planificación de los Recursos Humanos:
  • Planificación de los recursos materiales:
  • Elaboración de informes y memorias. Conclusiones y traslado de resultados.
SCORM 2

Aplicación de metodologías de trabajo en la información juvenil

SCORM 1

Aplicación de los fundamentos de la información juvenil

  • Análisis de los principios deontológicos de la información juvenil.
  • Utilización del trabajo en Red.
  • Aplicación de los conceptos de información, orientación y asesoramiento en el ámbito de los servicios de información juvenil.
  • Contextualización de la perspectiva de género en el ámbito de la información juvenil.
  • Principios rectores de las Administraciones Públicas en relación con la atención a la ciudadanía.
  • Principios contenidos en la Declaración de los Derechos Humanos y otras convenciones internacionales aplicables a la atención de las demandas informativas.
SCORM 2

Análisis de procedimientos aplicables al proceso de información juvenil

  • Procedimientos administrativos
  • Sistemas de identificación de necesidades, demandas y opiniones de los jóvenes
  • Evaluación continua en los servicios de información juvenil.
  • Sistemas de mejora en la calidad de los servicios y actividades aplicables a la información juvenil
  • Protocolos para la protección de datos y seguridad informática
  • Proceso de planificación: plan, programa, proyecto
  • Procedimientos de colaboración con otras entidades que generen o difundan información de interés para los jóvenes.
SCORM 3

Estructuración del proceso de información juvenil

  • Valoración general del desarrollo del proceso de información juvenil:
  • Métodos de búsqueda de fuentes de información y documentación:
  • Otras fuentes
  • Selección y tratamiento de la información y documentación en los espacios físicos y virtuales
  • Elaboración y difusión de la información para jóvenes
SCORM 4

Aplicación de recursos específicos de la información juvenil

  • Habilidades y técnicas de comunicación interpersonal
  • Resolución de conflictos
  • Proceso de la comunicación
  • Soportes y herramientas de comunicación
  • Elaboración y actualización de mapas de recursos para jóvenes
  • Técnicas de creatividad y de motivación.
SCORM 3

Aplicación de los procesos innovadores en los servicios de información juvenil

SCORM 1

Intercambios de experiencias:

  • Identificación de las buenas prácticas
  • Identificar personas o colectivos sensibilizados por el desarrollo de proyectos innovadores.
  • Protocolos de intercambio y difusión de experiencias y buenas prácticas.
  • Participación en foros de intercambio de buenas prácticas en la gestión de los servicios de información y dinamización juvenil.
  • Difusión de proyectos, experiencias innovadoras y buenas prácticas en el ámbito juvenil a través de plataformas virtuales.
SCORM 2

Procesos de innovación informativa:

  • Innovación, creatividad y participación de la población joven en el diseño, desarrollo y evaluación de programas
  • Implementación de la cooperación y coordinación entre profesionales en acciones y proyectos de innovación
  • Formación permanente e innovación de funciones del profesional de la información juvenil
  • FICHA TÉCNICA 2 MF1023_3 Fomento y Apoyo Asociativo (Online)
Campo 1Fomento y apoyo asociativo4 unidades
SCORM 1

Estructuras asociativas.

  • Evolución de las estructuras asociativas.
  • Identificación de los elementos característicos y constituyentes de las diferentes organizaciones: Asociaciones, Fundaciones, Organizaciones no gubernamentales.
  • Identificación y clasificación del marco normativo vigente:
  • Identificación del marco fiscal: Obligaciones fiscales básicas, Régimen fiscal de Asociaciones y Fundaciones.
  • Caracterización de la Responsabilidad Social Corporativa en organizaciones sin ánimo de lucro.
SCORM 2

Aplicación de técnicas grupales participativas en la intervención comunitaria.

  • Identificación del proceso grupal.
  • Dinámica de Grupos.
  • Clasificación de técnicas participativas para la dinamización grupal.
SCORM 3

Procesos grupales en las asociaciones de carácter social.

  • Diferenciación entre individuo y grupo.
  • Clasificación de los diferentes roles que se desempeñan en un grupo.
  • Aplicación de habilidades sociales en la dinámica grupal:
  • Identificación de funciones y competencias del profesional en la dinamización grupal.
SCORM 4

Proceso de apoyo de los profesionales en las entidades sociales.

  • Caracterización de los recursos humanos en las asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentales.
  • Gestión del voluntariado y del personal contratado:
  • Proceso para la creación de una asociación/fundación. Características de cada fase.
  • Identificación del papel de la Administración pública en el apoyo asociativo.
  • Proceso para la obtención de recursos públicos y privados. Tipos de financiación: Gestión de subvenciones, Elaboración de convenios y contratos, Prestación directa de servicios.
  • Identificación de los elementos básicos para la elaboración de Planes de comunicación y marketing con causa.
  • Procedimientos para la organización administrativa.
  • Identificación de las funciones de los profesionales en el proceso de programación, evaluación y acompañamiento asociativo.
  • FICHA TÉCNICA 3 MF1875_3 Organización y Gestión de Acciones de Dinamización de la Información para Jóvenes (Online)
Campo 1Organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes4 unidades
SCORM 1

Técnicas y estrategias de motivación a la participación desde los servicios de información juvenil:

  • Evolución histórica de la participación juvenil.
  • Conceptos vinculados a la participación juvenil.
  • Métodos, elementos y procesos de la participación.
  • Identificación de etapas participativas en los procesos de información juvenil: de la recepción de opiniones a la difusión de la información.
  • Identificación de formas actuales de participación social y juvenil:
  • Tecnicas de dinamización orientadas a la participación:
SCORM 2

Utilización de espacios virtuales en la información juvenil:

  • Análisis de conceptos relacionados con la información juvenil:
  • Marco de participación en la Red:
  • Aplicación de recursos digitales:
  • Identificación de riesgos en la Red:
SCORM 3

Análisis de medios de comunicación y su utilización por los sij:

  • Utilización de los medios de comunicación como recurso socioeducativo.
  • Identificación de métodos de trabajo participativo y en red en los medios de comunicación.
  • Clasificación de los medios de comunicación actuales usados por la juventud.
  • Marco de los sistemas de formación relacionados con el uso de los medios de comunicación
  • Gestión de medios de comunicación juveniles.
  • Recursos relacionados con los medios de comunicación:
SCORM 4

Diseño y organización de campañas informativas para jóvenes.

  • Concepto de campaña informativa en el contexto de la juventud.
  • Análisis de la demanda informativa de la población joven e identificación de las carencias informativas de la población joven.
  • Adaptación de las acciones y campañas informativas a las características de los soportes.
  • Utilización de las campañas informativas como recursos socioeducativos.
  • Desarrollo de acciones y campañas informativas.
  • Aplicación de procedimientos que corrijan las deficiencias de falta de información
  • Elaboración de procedimientos que introduzcan los principios democráticos en los contenidos y soportes.
  • Caracterización de lenguajes y desarrollo de campañas informativas para jóvenes.
  • Identificación de elementos de diseño y difusión de las campañas informativas.
  • Evaluación de las campañas informativas a corto, medio y largo plazo.
  • FICHA TÉCNICA 4 MF1876_3 Organización de Acciones Socioeducativas Dirigidas a Jóvenes en el Marco de la Educación no formal (Online)
Campo 1Organización de acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal4 unidades
SCORM 1

Contextualización de la información juvenil en el ámbito de la educación no formal

  • Adecuación de necesidades y demandas de la población joven
  • Identificación de ámbitos de educación y aprendizaje: formal, no formal e informal.
  • Métodos de reconocimiento de la educación no formal y su relación con otros ámbitos de la educación y el aprendizaje.
  • Caracterización y metodología de la educación no formal:
  • Caracterización de las políticas de juventud en el Estado Español.
  • Legislación de la Comunidad Autónoma en materia de información juvenil.
  • Coordinación y cooperación con otros programas de educación no formal.
SCORM 2

Diseño de acciones formativas en el ámbito de la información juvenil:

  • Análisis de necesidades informativas entre los jóvenes y su traslación al ámbito formativo.
  • Diseño de contenidos de referencia:
SCORM 3

Aplicación de métodos para la organización de acciones formativas en el ámbito de la información juvenil:

  • Estrategias de calidad en el proceso formativo.
  • Desarrollo de objetivos formativos.
  • Caracterización del perfil del formador en el ámbito de la información juvenil.
  • Dinámica de trabajo en un equipo de formadores.
  • Diseño de programaciones de acciones formativas.
  • Organización de infraestructuras.
  • Identificación de materiales de formación.
  • Recursos para la toma de decisiones.
SCORM 4

Evaluación de acciones formativas:

  • Métodos de evaluación y de recogida de información en el ámbito de la educación no formal y su idoneidad con los distintos tipos de actividades formativas desarrolladas.
  • Identificación de indicadores de evaluación.
  • Protocolos y cuestionarios de evaluación individuales.
  • Técnicas de evaluación en grupo.
  • Interpretación, análisis y síntesis de resultados y conclusiones de la evaluación.
  • Elaboración de informes y memorias de resultados.
  • Seguimiento, traslado y aplicación de resultados para futuras acciones formativas.

Palabras clave

  • Curso
  • Certificación
  • Cualificación
  • Profesional
  • Certificado
  • Profesionalidad
  • SSCE0109
  • SSC567_3
  • UC1874_3
  • UC1875_3
  • UC1023_3
  • UC1876_3
  • MF1874_3
  • UF1167

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