Pruebas de Evaluación de las Competencias Educativas del Alumnado

La adopción del concepto de competencia ha sido uno de los principales acuerdos alcanzados en el marco de la Unión Europea en materia de educación.

Duración180 h
Unidades4
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

La adopción del concepto de competencia ha sido uno de los principales acuerdos alcanzados en el marco de la Unión Europea en materia de educación. Este CURSO en Pruebas de Evaluación de las Competencias Educativas del Alumnado ofrece una formación especializada. El profesorado ha de adaptarse a estos cambios y requiere una capacitación en este ámbito, por eso, pretendemos proporcionarles los conocimientos y herramientas concretas para acometer la evaluación curricular de su alumnado y valorar los aprendizajes técnicos, procedimentales y actitudinales adquiridos.

A quién va dirigido

El presente CURSO ONLINE en Pruebas de Evaluación de las Competencias Educativas del Alumnado está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

Temario

4 unidades didácticas · 180 horas

Contenido4 unidades

SCORM 1

Pruebas de evaluación de diagnóstico. prueba pisa

Pruebas de evaluación de diagnóstico en la OCDE

SCORM 2

Prueba pirls de la iea

Visión general del estudio PIRLS de la IEA
Propósitos de la lectura y procesos de comprensión lectora en PIRLS
Contextos de aprendizaje de la lectura
Diseño y especificaciones de la evaluación
Resultados de los alumnos en España y su comparación internacional. Principales factores asociados

SCORM 3

Prueba timss de la iea

Introducción
El marco teórico de las matemáticas
El marco teórico de las ciencias
El marco contextual
Diseño de la evaluación

SCORM 4

Pruebas de evaluación de diagnóstico en el ámbito estatal

Introducción
La Evaluación General de Diagnóstico
Características básicas de la Evaluación General de Diagnóstico.
Análisis de las competencias básicas
Instrumentos de Evaluación
Alcance de la Evaluación General de Diagnóstico
Información sobre Evaluación de Diagnóstico en las Comunidades Autónomas
Descripción de las Competencias Básicas

Palabras clave

Ciencias
Competencias
curso
Evaluación
Formación
Lectura
Matemáticas
Oposiciones
Permanente
Profesorado
pruebas

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