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Ciencias Sanitarias

Diseño funcional de prótesis

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. "El alumno va a encontrar en este libro los conocimien­tos imprescindibles para poder llegar a realizar una prótesis dental con un mínimo de ciencia y técnica.

  • Duración115 h
  • Unidades6
  • FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. "El alumno va a encontrar en este libro los conocimien­tos imprescindibles para poder llegar a realizar una prótesis dental con un mínimo de ciencia y técnica.

La prótesis dental está íntimamente ligada a la salud integral de las personas. De su correcta realización y de los conocimientos que se deben aplicar en su confección de­pende, no solo la reposición de unos “dientes”, sino la calidad de vida y la integridad corporal dentro de un estado de bienestar general de las personas."

Temario

6 unidades didácticas · 115 horas

Contenido6 unidades
SCORM 1

Reconocimiento de la estructura del aparato estomatognático

  • Anatomía maxilofacial
  • Fisiología del aparato estomatognático
  • Huesos y músculos del cráneo
  • Neuroanatomía funcional y fisiología del sistema masticatorio
  • Cavidad bucal: estructuras que la forman y sus funciones
  • Articulación temporomandibular (ATM)
  • Los dientes
  • Denticiones: temporal, mixta y permanente
  • Morfología de los dientes: temporales y permanentes
  • El periodonto
  • Rasgos anatómicos de los maxilares edéntulos
  • Alteraciones gingivales y/o dentales
SCORM 2

Propuesta de soluciones de diseño

  • Antecedentes históricos
  • Legislación vigente
  • Prescripción facultativa
  • Prótesis dentales
  • Aparatos de ortodoncia y férulas oclusales
SCORM 3

Obtención del positivado de la impresión

  • Materiales de impresión para la obtención de modelos
  • Cubetas para la obtención de modelos
  • Materiales para el modelo
  • Técnicas de vaciado
  • Encofrado de impresiones mucodinámicas o funcionales
  • Modelo partido “split-cast
  • Criterios de calidad del proceso
  • Prevención de riesgos químicos y biológicos
  • en el proceso de positivado
  • Aspectos legislativos en el tratamiento de residuos y protección ambiental
SCORM 4

Elaboración de cubetas individuales, planchas-base y registros de oclusión

  • Diseños sobre impresiones y modelo Cubetas individuales
  • Tipos de cubetas individuales
  • Materiales para la confección de cubetas individuales
  • Técnicas en la elaboración de cubetas
  • Materiales para planchas-base
  • Técnicas de adaptación de planchas-base
  • Materiales para registros de oclusión
  • Técnicas de adaptación: parámetros de referencia
  • Criterios actitudinales en la organización y gestión del proceso productivo
SCORM 5

Supervisión de la oclusión

  • Oclusión
  • Conceptos estáticos
  • Conceptos dinámicos
  • Guías de los movimientos
  • Determinantes o factores de la oclusión
  • Disarmonía oclusal
  • Movimientos del articulador y diferencias con los de la ATM en los diferentes tipos
  • Técnicas de montaje de los modelos en los diferentes tipos de articuladores
  • Transferencia de los modelos al articulador
  • Funcionalidad y manejo de los diferentes tipos de articuladores semiajustables
  • Registro y programación del articulador según los valores individuales del paciente
  • Control de calidad en todas las fases del proceso
SCORM 6

Diseño asistido por ordenador (dao)

  • Equipos y medios necesarios para la programación del diseño de prótesis u ortesis dentales y aparatos de ortodoncia
  • Aplicaciones informáticas para digitalizar la impresión y el modelo
  • Características de las aplicaciones del diseño asistido por ordenador
  • Comandos y procedimientos de dibujo en dos y tres dimensiones
  • Ventajas e inconvenientes de las técnicas de diseño asistido por ordenador
  • Nuevas tecnologías en el diseño y fabricación
  • Archivado y copias de seguridad de los programas de diseño asistido por ordenador
  • Criterios actitudinales en la participación en nuevos programas formativos y proyectos
  • Soluciones “Evalúate tú mismo”

Palabras clave

  • Curso
  • salud
  • Área

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