Scorm Online de Cuentacuentos en Educación Infantil: Práctico

Duración70 h
Unidades10
FormatoSCORM 1.2

Sobre este contenido

Si trabaja en un sector relacionado con la educación infantil y desea conocer los aspectos fundamentales de la función de cuentacuentos este es su momento, con el Curso Online de Cuentacuentos en Educación Infantil: Práctico podrá realizar esta labor de la mejor manera posible. El trabajo en educación infantil requiere vocación, un conocimiento profundo del niño y saber aplicar unos principios y procedimientos metodológicos que permitan al niño desarrollarse de forma integral y viviendo el proceso educativo como algo lúdico y divertido. En este caso los cuentos ofrecen un acercamiento al niño muy entretenido para él ayudando a desarrollar su proceso de enseñanza y aprendizaje. Por ello con la realización de este Curso Online de Cuentacuentos en Educación Infantil: Práctico podrá conocer todos los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito.

Aunque en el ámbito de la familia en muchas ocasiones se emplean los cuentos para dormir a los hijos, lo cierto es que es...

A quién va dirigido

El Scorm Online de Cuentacuentos en Educación Infantil: Práctico está dirigido a todos aquellos profesionales o cualquier persona relacionada con la educación infantil que quiera adquirir conocimientos sobre la función de cuentacuentos en edades tempranas. Además es interesante para aquellas personas que deseen una especialización en cuentacuentos.

Tambien se dirige a padres que quieren conocer como contar cuentos e historias a sus hijos no solo para ayudarlos a dormir, como se ha hecho tradicionalmente, sino también como recursos que favorezcan su desarrollo educativo y personal.

Temario

10 unidades didácticas · 70 horas

Contenido10 unidades

SCORM 1

Desarrollo psicomotor y cognitivo en la infancia

Introducción al desarrollo psicomotriz
Desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
Áreas del desarrollo psicomotor

SCORM 2

Desarrollo socioemocional en los primeros años

Definición y características
Emociones en los niños
Concepto y características del juego
Desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
Desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
Valores sociales
Coeducación en la literatura infantil
Interculturalidad en la literatura infantil
Cuento como transmisor de valores

SCORM 3

Lenguaje y pensamiento

El desarrollo del lenguaje
Comunicación no verbal
El lenguaje como camino hacia el pensamiento

SCORM 4

Desarrollo creativo en la infancia

Introducción
Imaginación
Fantasía infantil
Creatividad

SCORM 5

Literatura infantil

Concepto y valor educativo
Origen y evolución
La figura de Cuentacuentos
Ilustraciones
Formas de literatura infantil

SCORM 6

Breve historia del álbum ilustrado

Introducción. La imagen como base de la comunicación
Evolución histórica de la ilustración en la LIJ

SCORM 7

Animación a la lectura. fundamentos teóricos

Aproximación al concepto de aprendizaje lector
Orígenes de la animación a la lectura
Objetivos de la animación a la lectura
Etapas de la enseñanza de la lectura
Ámbitos y clasificación de la animación a la lectura

SCORM 8

Práctica del cuento

Algunos usos de los cuentos
Metodología para contar cuentos
Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos
Cómo fomentar la lectura

SCORM 9

Los títeres como recurso

Teatro y teatro de títeres
Títeres como forma de expresión
El títere como metáfora
Tipos de títeres
El títere como elemento dialógico

SCORM 10

Guía práctica de cuentos

Selección de cuentos infantiles
- El patito feo
- Los tres cerditos
- Hansel y Gretel
- Pedro y el lobo

Palabras clave

Cuentacuentos
Cuentos
Desarrollo
didacticos
Educación
Infantil
Instrumentos
Lectura
lenguaje
Medios
Modelos
recursos

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