UF2420 Programas de Actividad Lúdica en el Recreo
Descripción del scorm UF2420 Programas de Actividad Lúdica en el Recreo
En el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), dentro del área profesional de formación y educación. Así, con el presente scorm se pretende aportar los conocimientos necesarios para los programas de actividad lúdica en el recreo y para acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) tanto en los desplazamientos, como en la realización de las actividades relacionadas con los programas de autonomía personal e higiene y de enseñanza-aprendizaje, durante el periodo escolar, utilizando metodología, técnicas y recursos, bajo la supervisión del equipo interdisciplinar del centro educativo, para satisfacer las necesidades básicas de aseo, alimentación y descanso del ACNEE, procurando su autonomía y garantizando la seguridad del mismo, cumpliendo con la normativa aplicable en los centros educativos.
Contenido e-learning de UF2420 Programas de Actividad Lúdica en el Recreo
SCORM 1. NECESIDADES PREVIAS PARA LA ACTIVIDAD DE RECREO
Correspondencia entre condiciones climatológicas y material para salir al recreo.
Estructura del entorno: alimentación para el recreo.
SCORM 2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL RECREO DEL ACNEE
Identificación de necesidades. Higiene personal.
Protocolos de actuación y seguridad.
Habilidades sociales y comunicativas.
Prevención de accidentes y primeros auxilios básicos durante el recreo.
Técnicas de resolución de conflictos durante el recreo.
Prevención de riesgos laborales.
SCORM 3. AYUDAS TÉCNICAS Y MATERIALES PARA FAVORECER LA AUTONOMÍA DEL ACNEE EN EL RECREO
Barreras arquitectónicas: tipos y características.
Ayudas para la marcha: tipos y características.
ACNEE: tipos y características.
Espacios del centro educativo alternativos al patio, dependiendo de la climatología.
SCORM 4. APOYO AL DESARROLL ODE ACTIVIDADES LÚDICAS CON ACNEE EN TIEMPOS DE RECREO
Actividades de ocio y tiempo libre: tipos.
Organización de espacios y recursos: ayudas.
El juego: tipos, características, condiciones de seguridad.
Programas de actividades lúdicas: elaboración, ejecución y evaluación.
SCORM 5. PROBLEMAS DE AUTONOMÍA SOCIAL EN EL RECREO DEL ACNEE
Habilidades sociales y de comunicación del ACNEE.
Dinámicas de grupo: tipos y características.
Diseño de programas de autonomía social.
Ejecución de programas de autonomía social.
Evaluación de programas de autonomía social.
Interesados en UF2420 Programas de Actividad Lúdica en el Recreo
Este scorm está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), dentro del área profesional de formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con los programas de actividad lúdica en el recreo.
Duración sugerida para este contenido: 90 horas