Scorm en Educación Social
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La Educación Social es una disciplina pedagógica reciente que se ha desarrollado en las últimas décadas del siglo XX con el objeto de articular procesos socioeducativos en y con las personas y/o grupos. Con la realización del Curso en Educación Social te especializarás en una disciplina que promueve el cambio social tan en boga en las últimas décadas. Adquirirás los conocimientos necesarios sobre la figura del profesional de la Educación Social, el código deontológico que marca las directrices, normas, valores y criterios de su actividad profesional, así como los diferentes colectivos con los que trabaja y la metodología que emplea para alcanzar los objetivos que se propone.
Contenido e-learning de Scorm en Educación Social
SCORM 1. PEDAGOGÍA SOCIAL
Concepto y objeto de estudio de la Pedagogía Social
Historia de la Pedagogía Social
Profesionalización del educador social y del pedagogo social
Competencias de los educadores sociales a la luz de las directrices de la Unión Europea
Perspectivas o posturas ante la socialización
Tipos y clasificaciones de necesidades
Teoría de las necesidades humanas de Maslow
SCORM 2. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Aproximación teórica y metodológica a la Psicología del Desarrollo
Desarrollo de la Primera Infancia (0-3 años)
Desarrollo de la Etapa Preescolar (3-6 años)
Desarrollo de la Niñez (6-12 años)
Desarrollo en la Adolescencia y Juventud
Desarrollo en la Madurez y la Vejez
SCORM 3. PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES
¿Qué es la psicología social? Primeras aproximaciones
Socialización
Cognición y comportamiento social
Influencia y Persuasión
La influencia del grupo
SCORM 4. PSICOGERONTOLOGÍA
Desarrollo humano y vejez
Teorías y Modelos psicológicos del envejecimiento
Efectos del envejecimiento en el cerebro
Envejecimiento y Tercera Edad
Enfoques en gerontología social
Mitos y Estereotipos sobre la vejez
Actitudes improductivas en la enseñanza con alumnado mayor
La sabiduría
Gerontología y educación
SCORM 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
La animación sociocultural
Características del/la animador/a
Tres tipos de animador/a
Papel del/la animador/a
Funciones del/la animador/a
Educación en y para el conflicto y la convivencia
Sociedad multicultural
Técnicas de dinámica de grupo
SCORM 6. SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Sociedad y perspectiva sociológica
Cultura y proceso de socialización
Organizaciones y estratificación social
Desigualdad social
Visión de género
Estructuras de poder y movimientos sociales
SCORM 7. POLÍTICAS Y LEGISLACIÓN PARA EDUCADORES SOCIALES
Política y política social
La exclusión social
La familia
La infancia
La juventud
Tercera Edad
Inmigración
Legislación para educadores sociales
SCORM 8. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL
La institución familiar
La Educación No formal
La Educación Permanente
Intervención Socioeducativa en casos de desadaptación social y discapacidad
SCORM 9. EDUCACIÓN SOCIAL Y DROGODEPENDENCIAS
Las drogas como problema social
Características y propiedades de las sustancias
Conceptos básicos en drogodependencias
Legislación y marco normativo
Tratamiento de las drogodependencias
SCORM 10. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS
La intervención psicoeducativa
Intervención psicoeducativa como intervención educativa
La evaluación de programas como disciplina científica
El nuevo discurso evaluativo
Funciones y tipos de evaluaciones
Momentos y contenidos evaluativos
Referentes, criterios indicadores y estándares en evaluación de programas
Principales modelos en evaluación de programas
La evaluación de centros
Retos actuales de la evaluación educativa: reorientación conceptual, nuevas demandas, nuevos enfoques evaluativos
SCORM 11. EDUCADOR/A SEXUAL Y DE GÉNERO
Funciones del educador/a sexual y de género
Para qué hacemos educación afectiva / sexual y de géenro (objetivos)
Cómo hacer educación afectiva / sexual y de género (metodología)
Algunos ejemplos de cómo enfocar la educación afectiva / sexual y de género
Posibles alianzas (con quién hacerlo)
La Comunicación
Técnicas Grupales
El/la educador/a en situaciones difíciles individuales
SCORM 12. REFLEXIÓN DEONTOLÓGICA DEL EDUCADOR SOCIAL
El Código Deontológico del Educador Social
Caracterización del Educador Social en la Intervención Social
Claves metodológicas para el trabajo en equipo
Interesados en Scorm en Educación Social
El Scorm en Educación Social está dirigido a profesionales que deseen iniciarse o ampliar su formación en la intervención con diversos colectivos. Fundamentalmente orientado a profesionales o estudiantes del ámbito social que deseen una especialización en el trabajo con colectivos en riesgos de exclusión social o no, con la intención de promover cambios sociales y/o personales.
Duración sugerida para este contenido: 120 horas