SSCG013PO AUTISMO

SCORM 1. ¿QUÉ ES EL AUTISMO?

El espectro de desórdenes del autismo (TEA - trastornos generalizados del desarrollo)

Síndrome de Asperger

Desorden extendido del desarrollo o Trastorno general del desarrollo (TGD)

Desorden desintegrativo de la niñez o infancia (TDI)

Síndrome de Rett

SCORM 2. SÍNTOMAS MÁS COMUNES DEL AUTISMO

SCORM 3. DIAGNÓSTICO DEL AUTISMO PROBLEMAS DE AUDICIÓN DSM - IV

Detección específica del autismo: cuestionarios y tests

El Cuestionario para el Autismo en Niños Pequeños M-CHAT

Test de Detección de Trastornos Generalizados del Desarrollo-Nivel 1 Escala Australiana para el Síndrome de Asperger

Tests para evaluar el habla, el lenguaje, la comunicación y la capacidad cognitiva.

SCORM 4. CAUSAS DEL AUTISMO

SCORM 5. TRATAMIENTO DEL AUTISMO

Intervenciones educativas/conductuales

- Técnicas basadas en el análisis aplicado a la conducta

- Programa de atención temprana para Trastornos del espectro autista

Programa para el control de esfínteres

La integración escolar: Asociación Gautena Proyecto de Estructuración Ambiental en el aula de niños/as con autismo

Medicamentos Otras terapias Técnicas de integración sensorial Delfinoterapia

SCORM 6. COMPRESIÓN EMOCIONAL DEL AUTISMO. ASPERG

Ilustración en el ámbito educativo

- Elaboración de Adaptaciones Curriculares para alumnos con TEA y/o Síndrome de Asperger en Centros Educativos

Ilustración en el ámbito familiar

- Redes de Apoyo Social -Intervención comunicativa

- Buenas prácticas del profesional del autismo ante las conductas desafiantes

- Conclusiones

SCORM 7. TECNOLOGÍAS DE AYUDA

Principales tecnologías que puedan servir de soporte-ayuda en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger

Usos y utilidades de las Tecnologías

Aplicación práctica de la Tecnología en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger