SSCE19 TUTORIZACIÓN DE CURSOS ONLINE CON MOODLE

SCORM 1. TUTORIZACIÓN DE CURSOS ONLINE CON MOODLE

Percepción de la importancia de los ecosistemas de aprendizaje y del concepto de aula abierta.

Dominio de la estructura de Moodle y sus recursos desde el punto de vista del profesorado:

- Para empezar.

- Definición de tareas.

- Intercambio.

- Consolidación.

- Ampliación.

Configuración y gestión de un curso de Moodle según el uso que se le vaya a dar en una asignatura.

Incorporación de contenidos y recursos atendiendo a la estrategia metodológica del proyecto.

- Recursos estáticos.

- Recursos dinámicos.

- Recursos interactivos.

Creación y configuración de actividades y evaluaciones que permitan al profesorado realizar evaluaciones integrales y dirigidas a visibilizar en todo momento el progreso del alumnado.

Dominio y utilización de las herramientas de comunicación de la plataforma Moodle para crear experiencias de usuario enriquecedoras y que trasciendan más allá del aula.

- Elementos de comunicación asíncrona.

- Elementos de comunicación síncrona.

Generación de experiencias de gamificación y ludificación en la plataforma.

Conocimiento de la utilidad de Moodle como herramienta integral para la evaluación por competencias.