SSCE114PO MOTIVACION EN EL AULA

SCORM 1. QUÉ ES LA MOTIVACIÓN Y SUS TIPOS INTRODUCCIÓN

¿Se puede motivar a las personas?

La escala de Maslow aplicada a los estudiantes

SCORM 2. LAS CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ LA VOLUNTAD

Cómo conocen y actúan las personas La voluntad

Hábito adquirido y mantenido

A todos nos pasa lo mismo

SCORM 3. EL PROFESOR AFRONTAR EL PROBLEMA

Poder y autoridad El liderazgo

Forma de enseñar

Estrategias que puede utilizar el profesor

SCORM 4. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS. INTRODUCCIÓN

Principio de no sustitución

Principio de actividad selectiva

Principio de anticipación

SCORM 5. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS (II) PRINCIPIO DE INDIVIDUALIZACIÓN

Principio de adecuación epistemológica

Principio de secuencia alternativa

Principio de sistemicidad didáctica

SCORM 6. LOS ALUMNOS. DAR RAZONES QUE LES AUTOMOTIVEN

Cómo influye la autoestima

La propia valoración

Acciones condicionadas

Energía interior

El aprendizaje de la decepción

SCORM 7. PRINCIPIOS DE MOTIVACIÓN. MOTIVACIÓN POR EL CONTENIDO TERMINAL DEL APRENDIZAJE

Motivación por mediación instrumental

SCORM 8. PRINCIPIOS DE MOTIVACIÓN (II) . MOTIVACIÓN POR EL MÉTODO DIDÁCTICO

Motivación por co-decisión curricular

SCORM 9. PRINCIPIOS DE MOTIVACIÓN (III) MOTIVACIÓN POR EXPERIENCIA DEL ÉXITO

El efecto sinérgico Zeigarnik-Hawthorne

SCORM 10. EL ENTORNO DEL ALUMNO EL CENTRO

Las familias

Los amigos, la televisión, Internet y los videojuegos

SCORM 11. SOBRE LOS RECONOCIMIENTOS

Castigo y motivación

Los suspensos: la indefensión aprendida

Para transmitir a los padres