SSCE0053 Educación Inclusiva Centrada en el Trastorno de Atención (TDA)

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1: DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TDAH.

SCORM 1. ANÁLISIS SOBRE LA RELACIÓN ENTRE CELEBRO, TRASTORNO Y SALUD MENTAL

Descripción del celebro y el TDAH

Distinción entre salud mental, enfermedad y trastorno mentales

SCORM 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS CONCEPTOS DEL TDAH

Características de la Impulsividad

Hiperactividad

Déficit de atención

SCORM 3. ANÁLISIS DE LAS CAUSAS DEL TDAH

El origen biológico, genético, social o ambiental

Factores de riesgo versus factores protectores

CAMPO DE CONOCIMIENTO 2: ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR DEL TDAH.

SCORM 1. FORMULACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE UN ALUMNO CON TDAH

Análisis del estado emocional

Comunicación con la familia

SCORM 2. RESUMEN DE PAUTES Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Descripción de la persona educadora como a referente emocional

Técnicas y recursos para la intervención educativa