SSCB007PO ACOGIDA EXTRAESCOLAR Y LUDOTECAS (INAEM)

SCORM 1. EL JUEGO EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

Conceptos básicos sobre el juego y sus distintos tipos.

Por qué juegan los niños y las niñas.

El juego en el desarrollo infantil

SCORM 2. LOS JUGUETES EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

Los juguetes. Clasificación.

Los Juegos tradicionales.

Los juegos y juguetes de hoy. Tendencias actuales.

Posibilidades lúdicas de las nuevas tecnologías.

Selección de juguetes con criterios educativos

SCORM 3. LA LUDOTECA, UN ESPACIO EDUCATIVO

Concepto de ludoteca. Historia y evolución

Funciones y tipos de ludotecas

Iniciativas de ocio infantil

SCORM 4. IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO DE LUDOTECA

Marco legal.

El proyecto educativo. Fases.

Proyecto de intervención; programación, como estructura el espacio de juego.

SCORM 5. FUNCIONES DEL MONITOR/A ESPECIALISTA EN LUDOTECAS Y ACOGIDA EXTRAESCOLAR

Papel y funciones.

El perfil del monitor/a especialista en ludotecas.

Gestión del fondo lúdico.

Tipología de materiales.

Criterios de selección; pedagógicos, edad, normativa de seguridad.

Organización del fondo lúdico.

SCORM 6. ACTIVIDADES Y RECURSOS LÚDICO-EDUCATIVOS.

Organización de las actividades en el aula.

Propuesta de actividades y talleres.

Actividades de animación.

SCORM 7. TALLER DE CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES.

Construcción de juegos de mesa.

Construcción de juegos de habilidad.

Taller de reparación de juguetes.

SCORM 8. DINÁMICAS DE GRUPO

SCORM 9. PROGRAMA LÚDICO-EDUCATIVO ESPECÍFICO PARA NIÑOS CON NEE.