Prevención y Detección del Acoso Escolar

SCORM 1. ORÍGENES SOBRE LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD EN LA SOCIEDAD

Teorías sobre la agresión

- Agresión como componente innato y producto de la biología

- Agresión como respuesta del individuo al medio

Factores que afectan al acoso escolar

- Factores grupales

- Factores organizacionales

La familia

- Funciones de la familia

- Contexto familiar

- Aprendizaje social dentro del contexto familiar

- Estilos de padres y relaciones familiares

- Apego

Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia

- Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia

Centro educativo: la escolaridad

SCORM 2. ACOSO ESCOLAR. DEFINICIÓN Y COMPETENCIAS

Origen del Acoso Escolar

- Investigaciones sobre el fenómeno del acoso escolar. Antecedentes

Acoso escolar en la actualidad

- Qué es acoso y qué no es acoso escolar

- Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar

- Conceptos afines al acoso escolar

El acoso escolar en nuestro país

- El problema del acoso social en nuestra sociedad

Sistema educativo y acoso escolar

- El acoso escolar. Una mirada continental

- Diversos tipos de acoso

SCORM 3. LA DETECCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR. INDICADORES Y PAUTAS PARA ATENDER A LA VÍCTIMA Y TRATAR AL ACOSADOR

La detección del acoso escolar

- Indicadores para los profesores y profesoras

Cómo lograr que el niño/a cuente lo que sucede

Actuación ante el acoso

Cómo atender a la víctima y cómo atender al acosador

SCORM 4. ROLES DENTRO DEL ACOSO ESCOLAR

Elementos, personajes y roles dentro del acoso escolar: víctima, acosador y observadores

- Acosador o agresor

- Víctima o acosado

- Observador

Rol del acosador

- Rasgos físicos

- Características socio- familiares

Rol del observador

Rol de la víctima

Profesorado. Asistencia al acoso escolar

Familias. Personajes activos en el acoso escolar

Espacios, contextos, donde se produce el acoso escolar

Bulos del acoso escolar

SCORM 5. EL ACOSO ENTRE IGUALES. FACTORES QUE INCREMENTAN O REDUCEN EL RIEGO

Formas de maltrato entre iguales

- Las relaciones entre iguales

- Aspectos destacables de las relaciones entre iguales

Factores asociados a la presencia de acoso escolar

Pon en práctica lo que sabes

SCORM 6. EL CIBERACOSO

Ciberacoso escolar

Características del ciberacoso escolar

Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión de menores

Factores de riesgo del ciberacoso escolar

Formas de desarrollo del ciberacoso escolar

Roles implicados en el ciberacoso escolar

Detección de casos de ciberacoso escolar

SCORM 7. LA MEDIACIÓN EN CONFLICTOS DE ACOSO

Introducción al concepto de mediación

- Principios informadores de la mediación

- Principios inspiradores del proceso de mediación

- Ventajas de la mediación

La mediación escolar de un conflicto

- La mediación y el Plan de Convivencia de Centro

- Fases

Pon en práctica lo que sabes

SCORM 8. COLABORACIÓN FAMILIAR-ESCUELAS EN LA ERRADICACIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

Importancia de la familia en el ámbito educativo

Relación familia y escuela

- Participación de la familia en la escuela

Las relaciones de las familias con los y las profesionales

- Necesidades y recursos de la familia

- Los y las profesionales y la intervención familiar

Pon en práctica lo que sabes

SCORM 9. PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

Plan de convivencia de los centros educativos

- Elaboración del Plan de convivencia

- Principales contenidos del Plan de convivencia

Tutoría y orientación en los centros educativos

Aula de convivencia

Recursos educativos para la prevención de acoso escolar

Función del centro y AMPAS

SCORM 10. GESTIONES INMEDIATAS. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

Estrategias de detección temprana de acoso escolar

- Cuestionarios indirectos

- Sociograma

- Cuestionarios directos

Cómo actuar ante sospechas de acoso escolar

Acoso escolar. Protocolo para la intervención del acoso en el ámbito educativo

- Protocolo de actuación en casos de acoso escolar

Protocolos de intervención en caso de agresión hacia el profesorado o personal no docente

- Protocolo de actuación de la dirección del centro en caso de agresión al profesorado

- Protocolo de actuación de la inspección educativa en caso de agresión al profesorado

- Protocolo de actuación de la consejería provincial de educación y ciencia en caso de agresión al profesorado

SCORM 11. INTERVENCIÓN SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

Pautas de intervención desde el papel del profesorado

Intervención de la familia

Técnicas de dinámica de grupo

- Qué son y qué no son las técnicas grupales

Órgano competente para la aplicación de sanciones

SCORM 12. MÉTODO PIKAS PARA ABORDAR EL ACOSO ESCOLAR

Método PIKAS

- Características del método PIKAS

Fases del método PIKAS

- Primera fase. Entrevistas individuales con los protagonistas

- Segunda fase. Entrevistas de seguimiento con víctimas, observadores y agresores

- Tercera fase. Reuniones con el grupo completo

Otros programas relevantes en el trabajo sobre el acoso escolar

SCORM 13. CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR

Consecuencias del acoso en los distintos roles y elementos: víctima, agresor/a y observador/a

- Consecuencias en la víctima

- Consecuencia en el agresor

- Consecuencia del observador

Consecuencias en escuela y familia

Diferentes puntos de vista del problema del acoso en la actualidad

- La violencia puede prevenirse

SCORM 14. EL ACOSO ESCOLAR Y LA AUTOESTIMA INFANTIL

¿Cómo se construye la autoestima?

Orígenes de la autoestima

Importancia de la autoestima

- Factores de riesgo y factores protectores

- Características de los niños con alta y baja autoestima

- Actitudes o posturas en los niños que habitualmente indican una baja autoestima

- Características de un niño con alta autoestima

- ¿Qué promueve la autoestima infantil?

Evaluación de la autoestima

- Definirse a sí mismo y potenciar los aspectos positivos de cada

- Identificación de los sentimientos

- Resolución de problemas

- Autoafirmaciones

- Autocontrol

- Imagen corporal

- Habilidades de comunicación

Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

- Pautas para padres para aumentar la autoestima infantil

- Estrategias para padres que aumentan la autoestima infantil

- Conducta que padres y educadores deben evitar

- ¿Cómo corregir al niño sin dañar su autoestima?

Resumen de estrategias para fortalecer la autoestima en niños

- ¿Qué podemos hacer día a día en casa o en la escuela?