Certificación Profesional en Coaching para Titulados Universitarios en Psicología

Descripción del scorm Certificación Profesional en Coaching para Titulados Universitarios en Psicología

Contenido e-learning Certificación Profesional en Coaching para Titulados Universitarios en Psicología

Los contenidos del temario se dirigen, siguiendo los principios de Coaching, a planificar y realizar un proyecto de vida que integre todas las dimensiones de la persona, para favorecer así, la consecución de sus metas. Por tanto, este scorm pretende que el/la alumno/a mejore su calidad de vida, equilibrando y sabiendo reaccionar adecuadamente ante todo tipo de situaciones en cualquier ámbito de su vida.

Contenido e-learning de Certificación Profesional en Coaching para Titulados Universitarios en Psicología

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS DEL COACHING

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING


SCORM 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

El cambio, la crisis y la construcción de la identidad

Concepto de coaching

Etimología del coaching

Influencias del coaching

Diferencias del coaching con otras prácticas

Corrientes actuales de coaching


SCORM 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

¿Por qué es importante el coaching?

Principios y valores

Tipos de coaching

Beneficios de un coaching eficaz

Mitos sobre coaching


SCORM 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

Introducción: los elementos claves para el éxito

Motivación

Autoestima

Autoconfianza


SCORM 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

Responsabilidad y compromiso

Acción

Creatividad

Contenido y proceso

Posición “meta”

Duelo y cambio


SCORM 5. ÉTICA Y COACHING

Liderazgo, poder y ética

Confidencialidad del Proceso

Ética y Deontología del coach

Código Deontológico del Coach

Código Ético

CAMPO DE CONOCIMIENTO 2. COACHING: EL PROCESO


SCORM 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE

La superación de los bloqueos

El deseo de avanzar

Coaching y aprendizaje

Factores que afectan al proceso de aprendizaje

Niveles de aprendizaje


SCORM 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

Coaching ¿herramienta o proceso?

Motivación en el proceso

La voluntad como requisito del inicio del proceso

Riesgos del proceso de coaching


SCORM 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO

Introducción

Escucha

Empatía

Mayéutica e influencia

La capacidad diagnóstica


SCORM 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

Primera fase: establecer la relación de coaching

Segunda fase: planificación de la acción

Tercera fase: ciclo de coaching

Cuarta Fase: evaluación y seguimiento

Una sesión inicial de coaching


SCORM 10. EVALUACIÓN I

¿Por qué es necesaria la evaluación?

Beneficios de los programas de evaluación de coaching

Factores que pueden interferir en la evaluación

¿Cómo evaluar?

Herramientas de medida para la evaluación de resultados


SCORM 11. EVALUACIÓN II

El final de la evaluación

Evaluación externa

Sesiones de evaluación continua

Tipos de perfiles

Cuestionario para evaluar a un coach

CAMPO DE CONOCIMIENTO 2. HERRAMIENTAS, TÁCTICAS Y ESTRATEGIAS

CAMPO DE CONOCIMIENTO 3. ¿QUÉ ES EL COACHING?


SCORM 12. EL COACH

La figura del coach

Tipos de coach

Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo


SCORM 13. COMPETENCIAS DEL COACH

Competencias clave y actuación del coach

Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias

Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora


SCORM 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH

Preparación técnica: formación y experiencia empresarial

Errores más comunes del coach

Capacitación para conducir las sesiones de coaching


SCORM 15. LA FIGURA DEL COACHEE

La figura del coachee

Características del destinatario del coaching

La capacidad para recibir el coaching

La autoconciencia del cliente

CAMPO DE CONOCIMIENTO 4. TÉCNICAS APLICADAS


SCORM 16. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING

Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo

Las dinámicas: definición

¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?

Elección de la técnica adecuada

Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje


SCORM 17. NIVELES DE APOYO Y HERRAMIENTAS

Los niveles de apoyo

Herramientas de los niveles


SCORM 18. TÉCNICAS ESTRUCTURALES

Definición

Método GROW TM

Método ACHIEVE TM

Método OUTCOMES TM

Elección eficaz del objetivo: SMART TM


SCORM 19. TÉCNICAS PERSONALES

Definición

Técnicas individuales

Técnicas de entrevista

Feedback efectivo

Técnicas para aumentar la autoconciencia

Asertividad


SCORM 20. TÉCNICAS EXPLORATORIAS

Definición

Rueda de la vida

Escala de valores

Técnicas específicas para trabajar con las emociones

Análisis DAFO

Roles


SCORM 21. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

Definición

Modelado

Andamiaje

Moldeamiento

Toma de decisiones


SCORM 22. HERRAMIENTAS APLICADAS AL ÁMBITO EMPRESARIAL

Introducción a las herramientas

Feedback 360º TM

MBTI TM

Método Birkman TM

Otras técnicas


SCORM 23. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO

Definición y clasificación

Técnicas de grupo grande

Grupo mediano

Técnicas de grupo pequeño

Técnicas que requieren del coach

Técnicas según su objetivo

Interesados en Certificación Profesional en Coaching para Titulados Universitarios en Psicología

A Titulados Universitarios en Psicología, o cualquier otra persona que quiera formarse sobre el Coaching Profesional.

Análisis DAFO Andamiaje Aprendizaje Asertividad Autoconciencia Capacitación certificación Ciclo de coaching Cliente Coach Coachee Coaching Coaching personal Competencias Cuestionario curso Dinámicas de Grupo Ejecutivo empatía Esc...

Duración sugerida para este contenido: 260 horas