Orientación, Tutoría y Educación Emocional

SCORM 1. ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Introducción a la Psicopedagogía

- Nacimiento de la psicopedagogía en el marco de la formación

- Relación entre psicopedagogía y pedagogía

Intervención de la Psicopedagogía

- Ámbitos de actuación de la psicopedagogía

- Aspectos de la intervención psicopedagogía

Modelos de intervención psicopedagógicos

- Áreas de intervención en el centro educativo

SCORM 2. ORIENTACIÓN Y PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

La Orientación Educativa

- Características

- Objetivos

Planificación Educativa

Estructura y Funciones de la Orientación Educativa

- Tutoría

- Equipos de Orientación

- Los Equipos de Orientación Educativa

- Los Departamentos de Orientación de los Institutos de Educación Secundaria

Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

Estrategias de intervención en el proceso Enseñanza-Aprendizaje (E-A)

- Estrategia de Aceleración en el proceso E-A

- Estrategia de Agrupamiento en el proceso Enseñanza-Aprendizaje (E-A)

- Estrategia de Enriquecimiento del curriculum en el proceso E-A

SCORM 3. ORIENTACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y EL DESARROLLO

El concepto de orientación en el ámbito educativo

- Función del orientador educativo

¿Qué es el autoconocimiento?

- Fases

Enfoques teóricos de la orientación

Proceso de toma de decisiones

- ¿Cómo formar en la toma de decisiones?

- Importancia de la emoción en la toma de decisiones

Orientación educativa en Educación Secundaria. Orientación profesional

- Secuenciación en la orientación profesional

- Servicios de orientación

SCORM 4. AGENTES DE LA ORIENTACIÓN

Escuela

Apoyo

Familia

Especialistas

Orientadores

SCORM 5. LAS EMOCIONES

Definición de las emociones

Sustratos biológicos de la emoción

Clasificación emocional

Gestión de las emociones

Funciones de las emociones

- Funciones adaptativas

- Funciones sociales

- Funciones motivacionales

Teorías de las emociones

Emociones y salud

SCORM 6. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Concepto de Inteligencia emocional

- Aspectos biológicos de la inteligencia emocional

- Origen de la inteligencia emocional

Componentes de la Inteligencia emocional

- Conciencia emocional

- Control de las emociones

- La motivación

- Empatía

- Relaciones sociales

SCORM 7. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

La inteligencia emocional en el ámbito escolar

- Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional

La escuela como contexto socializador

- Estilos educativos de los profesores

- Consecuencias de los estilos educativos del profesor

El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones

- Interacción entre iguales en contextos educativos

SCORM 8. COACHING, COUNSELING Y ORIENTACIÓN

Concepto de coaching

Diferencias del coaching con otras prácticas

¿Por qué es importante el coaching?

¿Qué es el Counseling?

- Habilidades relacionadas con el counseling

- Teorías del Counseling

Los elementos claves para el éxito

- Motivación

- Autoestima

- Autoconfianza

Modelos de orientación

SCORM 9. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

Introducción a las actividades de educación emocional

Actividades

- Actividades para trabajar la asertividad

- Actividades para trabajar la autoestima

- Actividades para trabajar el autoconocimiento

- Actividades para trabajar la escucha activa

- Actividades para trabajar la confianza

- Actividades para trabajar el conocimiento

- Actividades para trabajar la distensión

- Actividades para trabajar la empatía

SCORM 10. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Instrumentos de evaluación psicopedagógica

Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación

- Medidas objetivas

- Medidas subjetivas

Descripción de las pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica de altas capacidades

- Inteligencia

- Aptitudes

- Creatividad

- Flexibilidad

- Potencial de aprendizaje

- Personalidad

- Ajuste social

- Metacognición

Elaboración del informe psicopedagógico

Estructura general del informe

Consejos para la elaboración del informe

Evaluación psicopedagógica en niños con discapacidad auditiva

- Atención educativa al alumnado con deficiencia auditiva

Evaluación psicopedagógica en niños con discapacidad visual

- Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad visual

- Atención educativa al alumnado con deficiencia visual

Evaluación psicopedagógica en niños con discapacidad sordoceguera

- Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad sordoceguera

- Atención educativa al alumnado con deficiencia sordoceguera

Evaluación Psicopedagógica en niños con altas capacidades

- Evaluación psicopedagógica. Protocolo a seguir

- Diagnóstico diferencial en la evaluación