MF1868_2 Técnicas y Recursos de Animación en Actividades de Tiempo Libre

SCORM 1. VALORACIÓN DE LOS CENTROS DE INTERÉS O EJES DE ANIMACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN

Selección de técnicas de expresión y animación través de centros de interés o ejes de animación.

Psicopedagogía de la expresión: teoría y características.

Valoración de lo lúdico, la expresión creativa y las identidades socioculturales

Metodologías de aplicación de técnicas y recursos expresivos.

Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento.

Diseño y desarrollo de temas globalizadores.

Gestión de las actividades globalizadas.

Métodos para la integración de lenguajes, técnicas y recursos.

Valoración de la creatividad en el diseño de la oferta de actividades de tiempo libre.

Técnicas y recursos para fomentar la creatividad

Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades.

Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad

SCORM 2. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN, EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD

Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación

Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos.

Valor y utilidad educativa de los lenguajes audiovisuales en el tiempo libre.

Aplicabilidad en contextos educativos de tiempo libre de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Técnicas y recursos de expresión audiovisual.

Técnicas y recursos informáticos.

Recursos multimedia

Tipología y aplicación distintas técnicas de animación:

Danzas y canciones.

Cuentos y narraciones.

Fiestas tradicionales y recursos lúdicos del folclore.

Ferias o “Kermeses”.

Veladas: Características, tipos, ritmo y conducción

Jornadas-tema.

“Rallyes” y “Gymkanas”.

Pasacalles y cabalgatas.

Fiestas tradicionales y folclore popular.

Actividades multiformes, y otras.

Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc.

Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares.

SCORM 3. TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DEL JUEGO

Pedagogía del juego y su valor educativo.

Funciones del juego en el desarrollo personal.

Análisis del valor social y cultural del juego y la actividad lúdica

Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos

Sistemática de ordenación y catalogación de juegos: según objetivos, edades, contextos, etc.

Desarrollo y organización de los juegos y actividades lúdicas: fases, materiales, etc.

Sistemática en el desarrollo de soportes para el registro de juegos

Recursos lúdicos: tipos, características y aplicabilidad.

Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización

Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes.

Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características.

Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos.

Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes.

Análisis de los juegos físico-deportivo: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural.

Sistemática para la organización de juegos físicos y deportivos en diversos contextos: objetivos, materiales, reglas, condiciones, etc.

Aplicación de los deportes tradicionales al desarrollo de actividades de tiempo libre.

Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de predominio físico-deportivo.

SCORM 4. TÉCNICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental.

Análisis como recurso lúdico y educativo del medio natural y urbano: posibilidades y condicionantes.

Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones

Técnicas de descubrimiento/investigación del entorno.

Técnicas de orientación.

Técnicas y recursos de excursionismo.

Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad.

Tipología y características de rutas y campamentos.

Técnicas de acampada: materiales, instalaciones, conservación, idoneidad, ubicaciones, etc.

Sistemática para la organización y diseño de rutas y campamentos.

Utilización y mantenimiento del material individual y comunitario.

SCORM 5. EVALUACIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN ACTIVIDADES MEDIOAMBIENTALES: SEGURIDAD Y SALUBRIDAD

Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre.

Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos.

Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes.

Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación, localización, ámbitos de intervención, etc.

Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes y delimitar ámbitos de intervención.

Utilización y composición de un botiquín de urgencias.

Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance.

Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil.

Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental, campismo y excursionismo.