Especialista en Metodologías Educativas para la Sociedad Digital 2.0

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. INTRODUCCIÓN A LA SOCIEDAD DIGITAL 2.0

SCORM 1. ¿QUÉ ES LA SOCIEDAD DIGITAL?

Nacimiento de la Sociedad de la Información

Etapas de la sociedad en función de la información

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

- Características de las TIC

Cuidad digital

- Características de una ciudad digital

- Servicios de la ciudad digital

Características básicas de la sociedad digital

SCORM 2. INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD DIGITAL EN EDUCACIÓN

Educación en la sociedad digital

Claves del proceso educativo en la sociedad digital

Hacia una escuela digital

CAMPO DE CONOCIMIENTO 2. SOCIEDAD DIGITAL 2.0 EN EL AULA

SCORM 3. NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN

Tendencias actuales en educación: características y manifestaciones

- Power pupils

- Happy and healthy

- Lifelong learning

- Lean Entrepreneurship

- Techno-craft

- B-tech

- We care

- Crowd power

- Agora

SCORM 4. CREACIÓN DE UN PLAN INNOVADOR

La innovación educativa

Definición de proyecto de innovación educativa

- Importancia de un proyecto innovador

- Características del proyecto innovador

Tipos de proyectos de innovación educativa

Elaboración del proyecto de innovación educativa

SCORM 5. ROL DEL EDUCADOR EN LA SOCIEDAD DIGITAL

El desarrollo profesional del educador

Funciones del educador

Adaptación del educador a la sociedad digital

- Cambios educativos

- El nuevo papel del educador

- Funciones del educador en la sociedad digital

CAMPO DE CONOCIMIENTO 3. NUEVAS METODOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD DIGITAL 2.0

SCORM 6. APRENDIZAJE POR PROYECTOS

Definición el aprendizaje por proyectos

Objetivos y características del aprendizaje por proyectos

Metodología del aprendizaje por proyectos

Evaluación del aprendizaje por proyectos

Estrategias de enseñanza y tareas del profesor y del estudiante

SCORM 7. PEDAGOGÍA INVERSA O FLIPPED CLASSROOM

Pedagogía inversa o Flipped Classroom

- Comparativa entre la metodología tradicional y Flipped Classroom

El profesor y el alumnado en Flipped Classroom

Papel de las familias

Metodología del modelo Flipped Classroom

- Recursos materiales

Técnicas de grupo empleadas en Flipped Classroom

SCORM 8. APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO O GAMIFICACIÓN

Definición de gamificación

- Tipología de la gamificación

- Diferencia con la teoría de juegos

- Objetivo de la gamificación

Diseño del proceso de gamificación en educación

- Componentes de la gamificación

- Herramientas de gamificación

Gamificación y motivación

Gamificación y aprendizaje

- Gamificación en el aula

- Diseño del juego

SCORM 9. AULAS COOPERATIVAS

Definición del aprendizaje cooperativo

- Características más significativas

Teorías del aprendizaje cooperativo

- Perspectivas teóricas

Influencia del aprendizaje cooperativo en la violencia escolar

- Conflicto y aprendizaje cooperativo

Evaluación del aprendizaje cooperativo

SCORM 10. E-LEARNIG Y M-LEARNING

Distintos métodos de formación

- B-Learning

E-Learning

- Definición

- Características

- Elementos que justifican el empleo de E-Learning

- Ventajas

- Desventajas

M-Learning

- Definición

- Características

- Elementos que justifican el empleo de M-Learning

- Ventajas

- Desventajas

Características diferenciales entre E-Learning y M-Learning