Scorm en Habilidades Sociales

SCORM 1. QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES: DEFINICIÓN

Habilidades sociales y de comunicación

¿Cuáles son las habilidades sociales y de comunicación?

Cómo se desarrollan las habilidades sociales

SCORM 2. HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS

La asertividad

- Estilo asertivo

- Estilo pasivo

- Estilo agresivo

Autoestima

- Formación de la autoestima

Autocontrol emocional

Resiliencia: aprendiendo a superar los problemas

Escucha activa

La inteligencia emocional

- Clasificación de las emociones

- ¿Qué no es inteligencia emocional?

- Habilidades de la IE

- Aptitudes de la IE

Resolución de conflictos

SCORM 3. EMPATÍA

Importancia del desarrollo de habilidades comunicativas

Empatía

Fases de la empatía

Efectos de la empatía

Dificultades de la empatía

SCORM 4. HABILIDADES SOCIALES PARA NIÑOS

Habilidades sociales en el aula

Educación primaria: marco de socialización por excelencia

Importancia de la comunicación verbal y no verbal en el aula

Desarrollo emocional en la infancia: la autoestima

Trabajar la resiliencia en menores

Desarrollo de las competencias emocionales en el ámbito escolar

- Estilos educativos del profesorado

- Consecuencias de los estilos educativos del profesorado

Socialización, adaptación social e inteligencia emocional

SCORM 5. CÓMO AUMENTAR LAS HABILIDADES SOCIALES

Entrenamiento en asertividad

Técnicas para mejorar la autoestima

- Fomento de autoestima en infantil

- Juegos para aumentar la autoestima infantil

Técnicas para el control de emociones negativas

Estrategias cognitivo conductuales para fomentar la resiliencia

- Estrategias racionales: reestructuración cognitiva

- Estrategias para afrontar el estrés

- Estrategias para la solución de problemas

Técnicas para potenciar la Inteligencia Emocional

Técnicas de resolución de conflictos: la negociación y la mediación

- Negociación

- Mediación

SCORM 6. HABILIDADES COMUNICATIVAS

Fundamentos de la comunicación

Principales elementos de comunicación

Comunicación verbal

La comunicación no verbal

SCORM 7. HABILIDADES COMUNICATIVAS: EJEMPLOS

Saber iniciar, mantener y finalizar una conversación

Lenguaje corporal/kinésico

Lenguaje emocional. Reconocimiento de expresiones

Lenguaje proxémico

SCORM 8. CÓMO AUMENTAR LAS HABILIDADES DE COMUNICADOR

Clases de comunicación oral: inmediatas, individuales o colectivas

Planificación de la comunicación oral

Barreras y dificultades en la transmisión de información

Indicadores no verbales del estado de ánimo

Normas para conversar

Reglas para escuchar

SCORM 9. RELACIONES SOCIALES

Relaciones sociales

Etapas de socialización

- Agentes socializadores

- Resultado del proceso de socialización

Socialización en la infancia

Socialización en la adolescencia

Cambio y socialización en la tercera edad

- Factores que inciden en la socialización de la persona anciana

- Beneficios de la socialización en las personas mayores

SCORM 10. FOBIA A LAS RELACIONES SOCIALES

Introducción a los trastornos de ansiedad

Timidez y ansiedad social

- Componentes de la ansiedad social

- Causas de la ansiedad social

- ¿Son siempre la timidez y la ansiedad un problema?

Trastorno de ansiedad social (fobia social)

- Criterios diagnósticos

Intervención en la fobia social

- Exposición en vivo

- Desensibilización sistemática

- Técnicas de relajación

SCORM 11. TALLER DE HABILIDADES SOCIALES

Enseñanza en habilidades sociales

Entrenamiento en HHSS

- Modelado

- Instrucción verbal y práctica dirigida

- Feedback o retroalimentación

- Otras técnicas utilizadas

Entrenamiento en HHSS en menores con discapacidad

- Pictogramas

- Guiones sociales

Programas de entrenamiento y enseñanza de habilidades sociales