Scorm de Estimulación Temprana y Psicomotricidad

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. ESTIMULACIÓN TEMPRANA

SCORM 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA

Origen y concepto de Atención Temprana

- Origen

- Concepto de Atención Temprana

Objetivos de la Atención Temprana

Principios básicos de la Atención Temprana

Niveles de intervención en Atención Temprana

- Prevención Primaria en Atención Temprana

- Prevención Secundaria en Atención Temprana

- Prevención terciaria en Atención Temprana

Legislación de Atención Temprana

- Marco internacional

- Legislación básica española

SCORM 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Bases neurológicas de la Atención Temprana

- Plasticidad del sistema nervioso central

- La neurología evolutiva

- Los trastornos neurológicos del desarrollo

Bases psicológicas de la Atención Temprana

- La psicología evolutiva

Bases educativas de la Atención Temprana

- El aprendizaje

- Interacción entre familia y sistema educativo

SCORM 3. DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 2 AÑOS

Concepto de desarrollo

Características básicas del desarrollo Infantil

Desarrollo psicomotor

- Desarrollo psicomotor de 0 a 2 años

Desarrollo cognitivo

- El desarrollo cognitivo de 0-2 años según Jean Piaget

- Desarrollo del aprendizaje y la inteligencia

- Desarrollo de la memoria

- Otros conceptos básicos

Desarrollo social

- Desarrollo social de 0 a 2 años

- El juego

Desarrollo afectivo

- Desarrollo afectivo de 0 a 2 años

- El desarrollo emocional

- Conducta de apego

SCORM 4. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

Programas de intervención en Atención Temprana

Diseño del programa de Atención Temprana

Principales áreas de intervención

- Intervención en el área perceptivo-cognitiva

- Intervención en el área socio-comunicativa

- Intervención para la adquisición de hábitos de autonomía personal

Actividades desarrolladas en los programas de Atención Temprana

La intervención con familias en los programas de Atención Temprana

CAMPO DE CONOCIMIENTO 2. ESTIMULACIÓN MOTORA

SCORM 5. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO MOTOR

Desarrollo motor

Fases del desarrollo infantil

- Fase 1. Conducta refleja

- Fase 2. Habilidad de movimiento rudimentario

- Fase 3. Patrones fundamentales o habilidades motoras fundamentales

- Fase 4. Movimientos relacionados al deporte

Factores que determinan el desarrollo motor

Desarrollo perceptivo motor

Componentes perceptivos motores

- Conocimiento corporal

- Conocimiento espacial

- Conocimiento direccional

- Conocimiento temporal

Desarrollo neuromotor

Desarrollo de la postura corporal del niño

Motricidad y objetivos de la motricidad

SCORM 6. DESARROLLO MOTOR FINO

El desarrollo motor fino o motricidad fina

Actividades para el desarrollo de la motricidad fina

Juegos para el desarrollo de la motricidad fina

SCORM 7. DESARROLLO MOTOR GRUESO

Desarrollo motor grueso o motricidad gruesa

Actividades para el desarrollo de la motricidad gruesa

Juegos para el desarrollo de la motricidad gruesa

SCORM 8. ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD

Actividades y juegos motrices relacionados con correr, saltar u otras formas de desplazamiento

Actividades y juegos para practicar los giros

Trabajar el equilibrio, la coordinación y el buen desarrollo psicomotriz caminando

Actividades y juegos para trabajar la relación espacio-temporal

Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo

- Actividades y juegos de coordinación global

- Actividades y juegos de coordinación óculo-manual y grafomotriz

Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo

Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio

SCORM 9. MASAJE INFANTIL

¿Qué es el masaje infantil?

Beneficios del masaje infantil

El poder del tacto: el masaje a niños más mayores

- Técnicas de masaje en niños

Relajar jugando

- La mecedora

- La tormenta

- El reloj de sol

- La tarta de cumpleaños

- El universo

SCORM 10. ESTIMULACIÓN EN EL MEDIO ACUÁTICO

Importancia de los estímulos en el medio acuático

- Objetivos

- Beneficios de la estimulación temprana en el medio acuático

Reflejos en el medio acuático

Piscina y material

- Tipos de piscinas

- Tipos de materiales

Familiarización. Inmersión. Flotación y propulsión

Ejemplo de sesión para trabajar la estimulación en el medio acuático

- Sesión para niños de 6-12 meses