Especialista en Estimulación Temprana Multilingüe
Descripción del scorm Especialista en Estimulación Temprana Multilingüe
El multilingüismo describe el hecho de que una persona o una comunidad sea multilingüe, es decir, sea capaz de expresarse en varias lenguas. El caso más usual es el bilingüismo incluso el trilingüismo cuando dos o tres lenguas son utilizadas por la misma persona o por la misma comunidad.
Contenido e-learning de Especialista en Estimulación Temprana Multilingüe
SCORM 1. INTRODUCCIÓN A LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La estimulación temprana en la primera etapa de la vida
Sistemas sensoriales
- Sentido del oído
- Sentido de la vista
- Sentido del gusto
- Sentido del olfato
- Sentido del tacto
Espacio snoezelen
- Elementos de la sala
SCORM 2. PLASTICIDAD CEREBRAL Y APRENDIZAJE
Plasticidad cerebral
- Factores de la neuroplasticidad
Plasticidad neuronal en niños
Tipos de plasticidad
- Plasticidad funcional
- Plasticidad sináptica
- Plasticidad cortical
Características básicas del daño cerebral en la infancia
Importancia de la atención temprana en los niños/as con daño cerebral
Principios de neurorehabilitación en el niño/a
SCORM 3. DESARROLLO DEL NIÑO
Desarrollo infantil
- Objetivos del desarrollo
El lenguaje
- Precursores del lenguaje
Teorías del desarrollo del lenguaje
- Teoría conductista
- Teoría innatista
- Teoría cognitiva
- Teoría interaccionista
Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
- Desarrollo fonológico
- Desarrollo semántico
- Desarrollo gramatical
- Desarrollo pragmático
SCORM 4. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL DEL DESARROLLO DEL NIÑO
Desarrollo en el periodo prenatal
- Estimulación prenatal
- Componentes esenciales de la estimulación prenatal
- Técnicas de estimulación prenatal
Estimulación postnatal
- Características de los recién nacidos
- Puntos clave de la estimulación postnatal
SCORM 5. MULTILINGÜISMO EN LA INFANCIA
Multilingüismo en la infancia
- Impacto del bilingüismo en el proceso de aprendizaje
Cambios pedagógicos
Aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües
Desarrollo neuronal en niños multilingües
- Importancia de los hemisferios cerebrales en el multilingüismo
SCORM 6. MULTILINGÜISMO EN LAS AULAS
Etapa de Educación infantil
- Multilingüismo en la educación infantil
Importancia del multilingüismo en las aulas
Rincones educativos para la enseñanza de idiomas
SCORM 7. MÉTODOS DE APRENDIZAJE
El proceso de enseñanza-aprendizaje
- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Método bilingüe OPOL
Método del niño políglota
Otras metodologías
SCORM 8.NECESIDAD DE UNA EDUCACIÓN MULTILINGÜE
Centro educativo: espacio de aprendizaje
Necesidad de una educación multilingüe
- Lenguas instrumentales o vehiculares
Marco Común de Referencia para las Lenguas
SCORM 9. INFLUENCIA FAMILIAR Y CULTURAL EN EL DESARROLLO
La importancia del entorno familiar
La familia como agente de socialización
La familia, primer agente educativo
Funciones educativas de la familia
Estilos educativos de los padres y consecuencias para los hijos
Modelos familiares
Intervención y orientación educativa para la vida familiar
Familia y escuela; complementarias e imprescindibles
Clima de convivencia intercultural
SCORM 10. CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS
Aprendemos a planificar
La unidad didáctica
Las sesiones de aprendizaje
Interesados en Especialista en Estimulación Temprana Multilingüe
Este scorm está dirigido a profesionales del área de educación y formación, tales como; maestros, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos…, así como, a todas aquellas personas interesadas en la enseñanza y la importancia de la estimulación temprana multilingüe.
Duración sugerida para este contenido: 200 horas