Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil

SCORM 1. UNA INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

¿Qué son los trastornos del neurodesarrollo?

Hacia una clasificación de los trastornos

- Clasificación internacional de enfermedades (CIE)

- Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM)

Discapacidades intelectuales (Trastorno intelectual del desarrollo)

- Discapacidad intelectual

- Retraso global del desarrollo

- Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada

Trastornos de la comunicación

- Trastorno del lenguaje

- Trastorno fonológico

- Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)

- Trastorno de la comunicación social (Pragmático)

- Trastorno de la comunicación no especificado

Trastorno del espectro del autismo

- Trastorno del espectro del autismo

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

- Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado

- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado

Trastorno específico del aprendizaje

- Trastorno específico del aprendizaje

Trastornos motores

- Trastorno del desarrollo de la coordinación

- Trastorno de movimientos estereotipados

- Trastornos de tics

Otros trastornos del desarrollo neurológico

- Otro trastorno del desarrollo neurológico especificado

- Trastorno del desarrollo neurológico no especificado

SCORM 2. UNA INTRODUCCIÓN AL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Consideraciones iniciales sobre la concepción del trastorno del espectro autista

Historia y evolución de los trastornos del espectro autista

Etiología de los TEA

- ¿Pueden las vacunas provocar autismo?

Síntomas de los trastornos del espectro autista

- Comunicación

- Habilidades sociales

- Patrones de comportamiento

- Alteraciones sensoriales

Tópicos sociales sobre el TEA

SCORM 3. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y SOCIALIZACIÓN DE LOS NIÑOS CON TEA

¿Qué es la socialización?

- La importancia de la socialización en la infancia

Cognición social y Teoría de la mente

La teoría del apego y su implicación en el desarrollo afectivo

Desarrollo socioemocional de 0-12 meses

- ¿Y los niños con TEA qué?

Desarrollo socioemocional de 1-3 años

- ¿Y los niños con TEA qué?

Desarrollo socioemocional de 3-6 años

- ¿Y los niños con TEA qué?

SCORM 4. EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE LOS NIÑOS CON TEA

¿Qué es la comunicación?

Teorías del desarrollo lingüístico

- Perspectiva conductista

- Perspectiva mentalista

- Perspectiva cognitiva

Niveles de funcionamiento comunicativo

La comunicación de 0-12 meses

- ¿Y los niños con TEA qué?

La comunicación de 12-36 meses

- ¿Y los niños con TEA qué?

La comunicación de 3-6 años

- ¿Y los niños con TEA qué?

SCORM 5. EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS CON TEA

La cognición

Los procesos cognitivos

- Inteligencia

- Atención

- Memoria

- Creatividad

- Razonamiento

El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia

- Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget

Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget

Alteraciones cognitivas en los TEA

SCORM 6. COMORBILIDAD EN EL ESPECTRO DEL AUTISMO

¿Qué es la comorbilidad?

TEA y Trastorno de Integración sensorial

TEA y epilepsia

TEA y Trastornos de ansiedad

TEA y Trastorno obsesivo compulsivo

TEA y Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

TEA y Trastornos del sueño

SCORM 7. DETECCIÓN TEMPRANA DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Detección temprana de Trastornos del Espectro Autista

- Niveles de detección

La Atención Temprana en TEA

Modelos de Intervención en Atención Temprana

- Propuesta de Modelo Integral de Atención Temprana

Escalas de detección precoz

- Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)

- Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)

- Social Communication Questionnary (SCQ)

SCORM 8. NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON TEA Y SU TRATAMIENTO

¿En qué áreas necesitan tratamiento los niños con TEA?

Tratamientos sensoriomotrices

Tratamientos psicoeducativos y psicológicos

Tratamiento farmacológico

Otras terapias

TEA y calidad de vida

SCORM 9. NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS NIÑOS CON TEA

Necesidades educativas especiales: concepto y normativa

Necesidades educativas especiales de los niños con TEA

- NEE en el ámbito social (cognitivo y emocional)

- NEE en la comunicación verbal y no verbal

- NEE relacionadas con la autonomía y la identidad personal

- NEE en el ámbito cognitivo

Adaptación curricular

- Modalidades de escolarización

Orientaciones para el equipo docente

Relación de la escuela con la familia

SCORM 10. EL TEA EN LA ADOLESCENCIA Y LA EDAD ADULTA

Adolescentes con TEA

Adultos con TEA

La inserción laboral de las personas con TEA

- Fases del Empleo con Apoyo

Opciones de vivienda para adultos con TEA