Coeducación para Maestros y Profesores
Descripción del scorm Coeducación para Maestros y Profesores
La lucha por la igualdad comienza, necesariamente, por la educación desde los primeros años de escolaridad. Los roles y estereotipos de género, como muchos valores sociales, son adquiridos ya desde edades muy tempranas y pasan a formar parte plena de nuestra personalidad, determinando nuestros pensamientos, sentimientos y conductas. Este CURSO de Experto en Coeducación para Maestros y Profesores ofrece una formación especializada. Es muy importante, por tanto, introducir la perspectiva de la coeducación de una forma transversal en los currículos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, de manera que contribuyamos a la eliminación efectiva de las actitudes discriminatorias y sexistas que aún hoy caracterizan a nuestra sociedad.
Contenido e-learning de Coeducación para Maestros y Profesores
SCORM 1. SENTIDO Y CONCEPTO DE COEDUCACIÓN
Introducción
¿Qué es la Coeducación?
Teorías y Modelos Coeducativos
La Coeducación hoy
Perspectivas de futuro para la coeducación
Retos de la Coeducación
SCORM 2. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO
La Igualdad como horizonte
La Teoría sexo-género
Sexismo y Cultura
El proceso de socialización
Los estereotipos sexuales en nuestra cultura
La aportación de la perspectiva de género
SCORM 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD EN COEDUCACIÓN
La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres
Políticas de Igualdad
La Coeducación desde la Ley Orgánica de Educación (LOE)
SCORM 4. ELABORACIÓN Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN
Contextualización
Elaboración de un Proyecto de coeducación
Ejemplo de Proyecto de Coeducación
SCORM 5. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad
La socialización en la etapa de educación infantil
La coeducación en la educación infantil
Identificación de buenas prácticas coeducativas
SCORM 6. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS
La educación afectiva
La educación sexual
Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género
La educación afectiva para la coeducación
SCORM 7. COEDUCACIÓN EN EL AULA
Trabajar la Coeducación
Propuestas para el cambio
SCORM 8. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES
Labor educativa del centro con la familia
Estereotipos familiares
SCORM 9. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Principios Pedagógicos en Educación Primaria
Destinatarios de la Coeducación en Primaria
El punto de partida de la coeducación en la etapa de educación primaria. Diagnosticar situaciones de desigualdad
SCORM 10. EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Introducción
Importancia de los valores en la educación afectiva
La coeducación en la Educación Primaria
SCORM 11. COEDUCACIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Introducción
Coeducación en las diferentes áreas
Violencia en el entorno escolar
SCORM 12. TUTORÍA CON PADRES EN EL AULA DE PRIMARIA
Principios Pedagógicos
Labor Educativa del Centro con la Familia
Estereotipos
SCORM 13. LA COEDUCACIÓN EN A ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Características de la etapa
El alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
La coeducación en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
La práctica coeducativa
SCORM 14. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
La afectividad
Los sentimientos y las emociones
La Educación Sexual
La educación afectivo-sexual para la coeducación en la adolescencia
SCORM 15. COEDUCACIÓN EN EL AULA DE SECUNDARIA
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Análisis de Canciones
SCORM 16. TUTORÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
El Plan de Acción Tutorial
Identificación de buenas prácticas coeducativas
Interesados en Coeducación para Maestros y Profesores
El presente CURSO ONLINE de Experto en Coeducación para Maestros y Profesores está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Duración sugerida para este contenido: 180 horas