Apoyo a la comunicación
Descripción del scorm Apoyo a la comunicación
En el campo de la comunicación, la alimentación desempeña un papel fundamental en el desarrollo y mantenimiento de habilidades comunicativas. El libro "Alimentación: Apoyo a la Comunicación" se presenta como una valiosa herramienta de apoyo para profesionales y titulados interesados en ampliar y actualizar sus conocimientos en esta área. En el entorno actual, se reconoce cada vez más la estrecha relación entre la alimentación y la comunicación, especialmente en el caso de personas con dificultades en este ámbito. Este libro aborda de manera exhaustiva las estrategias y enfoques que utilizan la alimentación como un recurso para mejorar la comunicación. La obra examina detalladamente los aspectos clave de la alimentación que pueden influir en la comunicación, como la selección de alimentos adecuados para el desarrollo oral, las técnicas de alimentación que fomentan la participación y el vínculo, y la importancia de la alimentación en el desarrollo del lenguaje. La importancia de ...
Contenido e-learning de Apoyo a la comunicación
SCORM 1. RELACIÓN DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN
Comunicación alternativa y aumentativa
Consideraciones generales sobre los sistemas de comunicación alternativa y aumentativa
Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC)
Estrategias en el uso de sistemas de comunicación alternativa
Factores favorecedores e inhibidores de la comunicación. Accesibilidad
Interpretación del plan o proyecto de apoyo a la comunicación
Valoración de la importancia de la comunicación y de la interacción comunicativa en distintos contextos
Medidas de prevención y seguridad en el uso de sistemas alternativos de comunicación
El técnico como modelo comunicativo
SCORM 2. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LA COMUNICACIÓN MEDIANTE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA CON AYUDA.
Sistemas de comunicación con ayuda.
Utilización del sistema Bliss.
Utilización del sistema pictográfico de comunicación (SPC).
Identificación de otros sistemas de comunicación no estandarizados de comunicación con ayuda.
Utilización de ayudas tecnológicas
Valoración de los sistemas de comunicación con ayuda (SCA)
SCORM 3. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LA COMUNICACIÓN MEDIANTE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA SIN AYUDA
Principales sistemas de comunicación sin ayuda: LSE y bimodal
Principales características de la lengua de signos
Utilización del vocabulario básico de la lengua de signos.
Principales características del sistema bimodal
Utilización del vocabulario básico en el sistema bimodal.
Uso de otros sistemas no generalizados de comunicación sin ayuda
Valoración de los sistemas de comunicación sin ayuda
SCORM 4. SEGUIMIENTO DE LAS ACTUACIONES DE APOYO A LA COMUNICACIÓN.
Indicadores significativos en los registros de competencias comunicativas: número de signos expresados, número de signos comprendidos, velocidad de expresión y recepción en dactilológico, tamaño de la fuente en sistemas basados en la lectoescritura
Cumplimentación de instrumentos de registro de competencias comunicativas
Identificación de los criterios que determinan el ajuste o cambio del sistema de comunicación
Deterioro en las funciones mentales, agravamiento en patologías sensoriales y dificultades en la generalización de competencias comunicativas
Identificación de los criterios para verificar la implicación familiar y del entorno social
Transmisión de la información recogida al equipo interdisciplinar
Justificación de la necesidad de valorar la eficacia de los sistemas de comunicación
Interesados en Apoyo a la comunicación
Duración sugerida para este contenido: 45 horas