AFDA0211 Animación Físico-Deportiva y Recreativa

CAMPO DE CONOCIMIENTO 1. MF1658_3 PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVAS

SCORM 1. ANTECEDENTES, SITUACIÓN Y EVOLUCIÓN EN ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA.

Aspectos históricos y conceptuales

Características de la animación físico-deportiva

Entidades y empresas de animación físico-deportiva

El animador físico-deportivo

SCORM 2. PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA.

Elaboración del análisis prospectivo

Diseño de proyectos de animación físico-deportivos y recreativos

Métodos de seguimiento y evaluación

Técnicas de promoción y comunicación

SCORM 3. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES EN PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS.

Espacios e instalaciones para el desarrollo de proyectos de animación físico-deportiva:

Entidades, organismos y empresas de animación físico-deportiva

Recursos humanos, gestión, perfiles y formación

SCORM 4. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS.

El proceso evaluador

Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación

La elaboración del informe de evaluación:

SCORM 5. TRATAMIENTO Y REGISTRO DE INFORMES EN PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS

Estadística aplicada al tratamiento de datos y elaboración de informes en el contexto de la animación físico-deportiva y recreativa

Recursos informáticos aplicados al tratamiento de datos y elaboración de informes en el contexto de la animación físico-deportiva y recreativa

CAMPO DE CONOCIMIENTO 2. MF1659_3 EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1937 ORGANIZAR Y GESTIONAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA

SCORM 1. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS DE ANIMACIÓN.

Interpretación de los elementos programáticos en proyectos de animación físico-deportivos y recreativos

Interpretación de los elementos programáticos

Características y expectativas de los usuarios

Estrategias para la creación de un clima de trabajo positivo y gratificante

Criterios para la propuesta de actividades alternativas, en función de las características de los usuarios

SCORM 2. COLECTIVOS ESPECIALES (PERSONAS MAYORES, PERSONAS CON DISCAPACIDAD, ENFERMOS DE LARGA DURACIÓN, MUJERES EMBARAZADAS, PERSONAS EN RIESGO SOCIAL) EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE ANIMACIÓN

Autonomía personal

Características y necesidades básicas de los diferentes colectivos especiales

Técnicas de comunicación

SCORM 3. ESPACIOS ABIERTOS, INSTALACIONES Y RECURSOS MATERIALES EN ANIMACIÓN CON ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS.

Disponibilidad e idoneidad de los recursos, espacios e instalaciones

Uso y aplicación de los recursos materiales en animación físico-deportiva

Barreras arquitectónicas y criterios para la adaptación

Mantenimiento Preventivo

Mantenimiento operativo

Mantenimiento correctivo

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1938 DIRIGIR Y DINAMIZAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA

SCORM 1. LOS JUEGOS EN LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA.

El juego como soporte básico en animación físico-deportiva y recreativa

Juegos y actividades físico-deportivas y recreativas deportiva

Clasificación de los juegos

SCORM 2. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE ANIMACIÓN.

Necesidades personales y sociales en el ámbito de la animación y recreación

Elementos de la comunicación: emisor, mensaje, receptor, canal utilizado.

Dificultades comunicativas más habituales en actividades de animación y recreación

Estrategias y técnicas para fomentar y facilitar la comunicación en animación

Procesos de comunicación en situaciones de reclamación del usuario

Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal

SCORM 3. LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LOS JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS DE ANIMACIÓN.

Desarrollo evolutivo

Sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa

Estrategias y pautas para favorecer la participación e implicación de los usuarios en actividades de animación

Características psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especiales

Imagen y talante del animador:

Habilidades psicológicas susceptibles de desarrollo en el ámbito de la animación

SCORM 4. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE JUEGOS Y ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA.

Componentes del servicio de atención al cliente: Cortesía, credibilidad, comunicación, accesibilidad, comprensión, profesionalismo, capacidad de respuesta, fiabilidad.

Estrategias metodológicas específicas y adaptadas de dirección y dinamización de sesiones de juegos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa

Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal

Dinamización de eventos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa:

Dinámica de grupos en animación físico-deportiva y recreativa

SCORM 5. EVALUACIÓN Y CONTROL EN ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE ANIMACIÓN.

Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación

Aplicación de instrumentos específicos de evaluación

Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación.

Cuestionarios de entrevista para la valoración inicial en actividades de animación

La observación como técnica básica de evaluación

Análisis de datos obtenidos.

Técnicas de archivo y almacenaje de informes: finalidad del archivo, control, seguimiento y conservación de informes y documentos.

Normativa vigente de protección de datos.

Criterios deontológicos profesionales de confidencialidad.

SCORM 6. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE ANIMACIÓN

Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud en instalaciones deportivas y espacios de aire libre en actividades y eventos de animación

Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones deportivas y en el entorno natural.

Legislación básica sobre seguridad y prevención.

CAMPO DE CONOCIMIENTO 3. MF1095_3 TALLERES Y ACTIVIDADES CULTURALES CON FINES DE ANIMACIÓN TURÍSTICA Y RECREATIVA

SCORM 1. PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE TALLERES Y ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS

Interpretación de una programación general de animación turística y recreativa

Programación y diseño de talleres y actividades culturales

Programas específicos de talleres y actividades según el tipo de instalación, medios disponibles y tipología de los clientes

SCORM 2. RECURSOS CULTURALES EN EL ÁMBITO DE LA ANIMACIÓN TURÍSTICA Y RECREATIVA

Identificación y aplicación

Fuentes de información para la selección y análisis de los recursos culturales del entorno

Intereses culturales y expectativas de los usuarios y ámbito de desarrollo de la animación turística y recreativa

Pautas para relacionar recursos culturales identificados con su utilización en animación turística y recreativa

Elaboración de fichas técnicas

Técnicas artesanas

Gastronomía local

Folclore local y regional

Dramatizaciones y representaciones escénicas

Recursos del patrimonio histórico-artístico

Otros recursos culturales

SCORM 3. SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y ESPACIOS.

Verificación y adaptación de los recursos materiales

Criterios de utilización segura y procedimientos para la supervisión de los recursos materiales de animación

Accesibilidad en instalaciones y espacios abiertos

Instalaciones y establecimientos turísticos

Características tipo de una instalación turística para el desarrollo de programas de animación con actividades y talleres culturales y recreativos

SCORM 4. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE TALLERES Y ACTIVIDADES CULTURALES EN EL MARCO DE ESTABLECIMIENTOS DE ACTIVIDADES TURÍSTICAS Y RECREATIVAS

Análisis de los intereses y necesidades culturales de los distintos colectivos de clientes en establecimientos de actividades turísticas y recreativas

Conocimiento de la normativa reguladora de la profesión de guía turístico en la CC.AA. donde se prevea realizar la actividad

Metodología para la planificación de los talleres y las actividades

Criterios para la adaptación de las actividades recreativas en función de las características y necesidades de los clientes, espacios y medios materiales disponibles

Aplicación de técnicas de promoción y comunicación

Realización de diferentes talleres y actividades culturales ejecutables en el marco de un alojamiento turístico

Desarrollo práctico de los talleres y actividades culturales

Desarrollo práctico de salidas o excursiones turísticas y recreativas

Estrategias metodológicas específicas y adaptadas de dirección y dinamización de talleres y actividades culturales en el ámbito del turismo y la recreación

Normas de seguridad e higiene en el desarrollo de talleres y actividades culturales en contextos turísticos y recreativos

SCORM 5. EVALUACIÓN DE PROCESOS Y RESULTADOS DE ACTIVIDADES CULTURALES EN CONTEXTOS TURÍSTICOS Y RECREATIVOS.

Técnicas de diseño de instrumentos específicos de evaluación de actividades culturales

Aplicación de instrumentos y materiales específicos de evaluación de actividades culturales

Instrumentos y medios de evaluación más habituales en el desarrollo de actividades culturales en contextos turísticos y recreativos

Detección de necesidades de mejora derivadas de la evaluación de actividades culturales

Elaboración de informes: finalidad, estructura y presentación

CAMPO DE CONOCIMIENTO 4. MF1096_3 VELADAS Y ESPECTÁCULOS CON FINES DE ANIMACIÓN

UNIDAD FORMATIVA 1. UF1939 CONCRETAR Y ORGANIZAR VELADAS, ESPECTÁCULOS Y EVENTOS CON FINES DE ANIMACIÓN

SCORM 1. CONCRECIÓN DE VELADAS Y ESPECTÁCULOS

Las veladas y espectáculos en el contexto de un proyecto de animación

Elementos de la programación, uso y combinación

Niveles de programación en la animación nocturna

Programación

Publicidad: métodos de captación:

Clasificación según tipología del colectivo destinatario

Clasificación según tipo de participación requerida: activa, pasiva o compartida

Diferentes tipos de veladas y espectáculos

SCORM 2. ORGANIZACIÓN DE VELADAS Y ESPECTÁCULOS CON FINES DE ANIMACIÓN.

Gestión, disponibilidad e idoneidad de los recursos humanos y materiales

Criterios de uso de los recursos materiales en veladas y espectáculos con fines de animación

Cronograma y desarrollo organizativo

Cumplimentación de la Ficha Técnica de un montaje.

UNIDAD FORMATIVA 2. UF1940 DIRIGIR Y CONDUCIR VELADAS Y ESPECTÁCULOS CON FINES DE ANIMACIÓN.

SCORM 1. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN Y REPRESENTACIÓN.

Clasificación y características

Técnicas de expresión corporal

Técnicas de sonido

Técnicas de expresión oral

Técnicas de expresión musical

SCORM 2. TÉCNICAS ESCENOGRÁFICAS Y DECORACIÓN DE ESPACIOS

Clasificación y características

La puesta en escena

Etapas para la realización y producción de un montaje

Técnicas de iluminación

Técnicas de ambientación

Rotulación y grafismo

SCORM 3. TÉCNICAS DE MAQUILLAJE Y DE CARACTERIZACIÓN

Técnicas de maquillaje

El disfraz y el vestuario en los espectáculos

Estudio del vestuario escénico

Presupuestos

Mantenimiento del vestuario: los complementos o props

SCORM 4. DIRECCIÓN Y CONDUCCIÓN DE VELADAS Y ESPECTÁCULOS

Criterios metodológicos en la dirección de veladas y espectáculos

Elaboración de guiones o scripts

Métodos de control de tiempos

Funciones del animador-showman

Trabajo en equipo

Supervisión del desarrollo de veladas y espectáculos

SCORM 5. EVALUACIÓN Y CONTROL EN VELADAS Y ESPECTÁCULOS EN ANIMACIÓN.

Métodos de evaluación

Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación.

Estrategias e instrumentos para evaluar

Pautas para el establecimiento de mecanismos de mejora de la actividad a partir de los resultados de la evaluación

CAMPO DE CONOCIMIENTO 5. MF0272_2 PRIMEROS AUXILIOS

SCORM 1. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS.

Conceptos.

Objetivos y límites de los Primeros Auxilios.

Aspectos ético-legales en el primer interviniente.

Actuación del primer interviniente.

Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios.

Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios.

SCORM 2. RCP BÁSICA Y OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO.

La cadena de supervivencia.

RCP básica.

RCP básica en casos especiales.

Obstrucción de vía aérea.

Aplicación de oxígeno.

SCORM 3. TÉCNICAS Y MANIOBRAS DE LA PRIMERA ASISTENCIA AL ACCIDENTADO.

El paciente traumático.

Traumatismos en extremidades y partes blandas.

Trastornos circulatorios.

Lesiones producidas por calor o frío.

Picaduras.

Urgencias médicas.

Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático.

El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería.

SCORM 4. ASISTENCIA A VÍCTIMAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES.

Víctimas con necesidades especiales.

Sistemas de emergencia.

Accidentes de tráfico.

Emergencias colectivas y catástrofes.